“促进家庭教育的最佳途径是支持家长”“从合法家长到合格家长，仅有爱和热情是不够的，还需要学习教育常识”“每一个问题孩子背后，都站着一对需要帮助的父母”“父母应当有教育者的职业角色意识”“中小学、幼儿园应该是家庭教育指导的主渠道”“各级师范大学要像重视思政课一样重视师范生的家庭教育专业知识普及”……10月27日，在教育部基础教育教学指导委员会家庭教育专业委员会和北京师范大学中国教育与社会发展研究院组织召开的座谈会上，教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专业委员会的大部分委员和应邀与会的相关专家，围绕日前表决通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《促进法》）展开热烈讨论。两位老师讲座主题鲜明、内容丰厚翔实、系统深刻，既有理论高度，又有实际事例。家长在听完讲座后意犹未尽，纷纷表示，讲座让他们深受启发，对科学家庭教育理念有了一个全新的认识。
孩子厌学的原因是什么？南昌正规青少年特训学校心理老师觉得主要分为学习障碍、人际问题、家庭教育问题、身体疾病这四方面，要对症下药，选择相应的处理方。主要有以下几方面：
每个孩子产生厌学情绪的原因都是不同的，家长要研究和分析造成孩子厌学的根源到底是什么，帮助孩子克服厌学情绪，这样才能让孩子重拾学习的乐趣。孩子的厌学情绪在幼儿园就可能发生。大多数家长可能认为幼儿园无非是吃吃喝喝，和小朋友一起做游戏，多么开心，怎么会厌学？但事实上有一部分孩子在幼儿园就开始产生了厌学情绪，他们以各种理由逃避上幼儿园。孩子为什么在幼儿园就开始厌学了？首先是因为分离焦虑，离开熟悉的环境，离开亲爱的爸爸妈妈，对孩子来说是一件难以承受的事情。
初入园的孩子出现哭闹、惊慌、沮丧、暴躁等现象是十分正常的，一般持续时间为一周到两周，入园前家长应该为孩子做好心理建设，让孩子对上幼儿园产生期待，这样能很好地缓解孩子的分离焦虑。
生活中，很多父母都有一种本能，那就是不愿让孩子吃苦受罪。比如家里经济条件不好，即使自己省吃俭用，也要让孩子吃好的穿好的。
父母要放松地对待孩子入园这件事，家长心态越轻松，孩子焦虑的时间就越短，因为孩子能从家长的言行中感觉到成人的内心状态并受之影响。
