对于学习，也是一样的道理。也许孩子始终无法爱上学习，但最起码对它有“欲望”，明白通过学习他能获得满足，进而驱动自己“想学”，而不再是家长、老师“要他学”。听了我的文章，不知大家心里有些什么感受?可能有的家长会觉得很冤枉：我平时很关心孩子的学习啊，只不过这次没和老师交流罢了;我的孩子考了80多分，已经很不错了;老师，我孩子的作业我已经按您的要求每天签字了呀;我每天都问孩子作业了，他都说已经做完了……
根据日本人的饮食习惯，我们可以学习到饮食对于身体健康以及长寿都有很大的影响，所以在生活中要养成良好的生活习惯，以清淡的饮食为主，切勿暴饮暴食，做到膳食的均衡。而且在生活中一定要养成有规律的饮食习惯，一日三餐都要及时的吃，不要让胃部处于过度饥饿的状态！
一定要让孩子知道自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后一定要做到勤洗手，防止任何传染病的发生，给孩子购买有包装的食品时，一定要看清商标生产日期保质期等同时他们吃一些三无食品过期食品。
在班级管理中，吕老师注重培养学生良好的行为习惯，将常规教育贯穿于日常学习生活当中。积极开展诸如""感恩教育""、""安全教育""、""养成教育""等活动。她还注重锻炼培养学生各方面的能力，素养比赛、优质课比赛、书比赛、社团活动……抓住每一次活动机会，引导学生积极参与，让学生在活动中体验成长，得到锻炼、提高。吕老师还鼓励学生全部参与到班级管理中来，做到""人人有事做，事事有人管""。让班里的每一个孩子都能施展自己的才能，很多事情学生都主动的出谋划策，形成了良好的班风班貌，孩子的能力也得到了很好的锻炼。
崽崽妈妈：针对孩子写错的字，我会根据字的偏方部首，编故事讲给孩子听，这样孩子就会记得很牢固。还有，教孩子不能老是让孩子呆在书桌旁教，我记住孩子写错的字，有的时候上街就会考孩子写错的字，或者在街道上看到这个字或类似的字就会问孩子。所以，给孩子养成一个好习惯，孩子在街道的广告上认识了很多字。
而《冈小状元学习》正是从习惯、方、兴趣三个关键的方面入手，为众多家庭的小学孩子们提供有效的学习方案。
