金华磐安全封闭教育学校

  

一般来说,孩子厌学基本都是因为上课的时候胡思乱想太多,注意力无法集中,最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状,随之就产生了厌学情绪。当然,我们也许会看到孩子是因为一次生病在家休息然后就开始厌学了,有的是由于孩子和老师、同学的人际关系出现问题而导致孩子厌学,还有的孩子是因为自己一次考试成绩下滑出现厌学的,这都是我们看到的表面原因而已。2、孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

有些妈妈很焦虑,她对孩子的成长忧心忡忡。很害怕孩子受到伤害。怕孩子冷,怕孩子热,怕孩子饿……过度的关注,使她会集中精力控制孩子的行为。这种控制会让孩子早早失去了天性,没有自由,在母亲的苛求下,他以后也变得苛刻,内心很纠结。一边渴望自由,一边压抑飞翔的心。所以,妈妈要学会排解焦虑,多说“没关系”,努力平衡自由与规则的天平。

1.孩子出现入院焦虑后,需要适应幼儿园生活一段时间才会慢慢消失,家长和老师都要积极关心孩子的心理状态,多点陪伴孩子,让他们的焦虑感没那么严重,尽快适应在幼儿园里吃饭。

2.如今社会普遍贩卖“焦虑”,家长不要将自己的焦虑施加到孩子身上。注重孩子德、智、体、美、劳多个方面综合发展。这样孩子才能更阳光、更积极。

3.上学对于学生来说就是独立的开始,进入小学后,孩子大多数的时间就花费在了学校,和家长相处的时间也变得少了,这样也有助于孩子尽早的独立。

4.面对孩子口中的焦虑,有时父母会不以为然地说,这有什么好担心的?也许对父母来说,确实是不值得焦虑,但站在孩子的角度,此时此刻它就是一件天大的事。

5.一种情况是对孩子的正常生活、学习等等都产生了严重负面的影响,比如应该去上学的孩子不去上学了,孩子对网络到了茶不思饭不想的忘我地步等等;另一种情况是孩子的心理行为问题对父母的生活、工作等等产生了严重影响。

终于,孩子说了原因:“老师不让玩!”幼儿园都是玩的,上学是要坐板正了上课,课间也不让玩,上厕所都是手拉手排队去。放学还有作业,其中一项是坐二十分钟不能动。我说:“这是刚开始,老师是为了你们新生安全考虑,不让你们活动。以后你们熟悉了学校,就有自由活动时间了。”孩子不说话,但是完成了作业。

孩子沉浸在假期的美好回忆中,一想到开学就焦虑发愁。对于孩子的焦虑情绪,家长做到理解不批评,适当加以引导。家长可以和孩子分享自己对于上班的焦虑,告诉孩子这种情形不可避免,更不能排斥。焦虑本身就是我们身体情绪的一部分,不仅得允许它存在,而且还要接受它的存在。

但目前该家长的产证要到7月份才能办理,若想在9月份前把孩子转去嘉定上学,唯一的做就是拿到产证后,去修改居住证上的地址,由浦东改为嘉定。

部分孩子在发病前有受到急性惊吓史,如与父母突然分离、亲人病故、不幸事故等。还有的孩子还会因为学习成绩不理想,家长和老师给予的压力比较大,而产生学习焦虑。而且,孩子的焦虑可迁延不愈,成为慢性焦虑。

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