通过不断持续的学习,引导学生由被动地完成积累任务向主动积累转变,以渐渐养成积累意识,是这套教科书活动设计的一个亮点。在第一单元里,培养积累意识的努力体现在两个方面:第一是以固定的栏目和明确的主题积累,如“拓展积累”这个栏目,在学习活动的类型上明确用“积累”来命名,以引起人们的重视。“读读背背”这一栏目中虽然没有“积累”这样直接的表达,但学习行为则明确指向“积累”功能。第二是同一类积累活动反复出现、不断强化。无论教读课文还是自读课文都有“读读背背”,非常强调积累语言材料的重要性。这次参观学习,给我们党员上了一堂生动的党课,使我心灵受到了强烈的震撼。韶山、井冈山之行,丰富了我们党史学习教育活动的内容,受到了一次深刻的党性教育,对中国革命的艰难历程有了更全面的了解,充分认识到新时期继承和发扬井冈山精神的重要性。我作为一名共产党员,一定坚守自己的岗位,爱岗敬业,认真工作,发扬老一辈革命家的无私奉献精神,把自己的满腔热情都投入到学院的教育事业中。
儿童桌椅对孩子的健康和学习非常重要。健康包括嵴椎的生长,视力的保护,形体的塑造。学习包括学习时的注意力是否集中,身体和桌子的距离是否适合学习。因此在挑选时一定要严格管理,材料、安全性能等必须考虑周到,这样才可以确保小孩子的健康快乐地学习,打造一个舒适健康的学习氛围,让孩子爱上学习。
现在的家长都具备了“望子成龙”的心切,这固然是对的;这就是为什么家长总是催我们去看书、读书、做习题的原因了。可是,一直去学习好吗?适量学习很好,但学习只能关在家里吗?难道到大自然中去看看树,看看动物不好吗?观察动、植物的习性不叫学习吗?家长只知道孩子要去学习学习,才能进步;可是没有想到会让孩子讨厌学习。当孩子放下书本,不想学习的那一刻,家长就会去打、去骂孩子;让孩子痛恨家长,从而做做出大逆不道的事。难道不能温柔的去劝孩子,让孩子爱上学习吗?
孩子只有爱上学习,才会更加努力学习,父母就应该让孩子体验到成功的快乐,生活中,在孩子遇到难题时,孩子向父母求助,父母要鼓励孩子自己完成,相信孩子可以成功,当孩子成功解决问题后,孩子就能够体验到成功的快乐,提高孩子对学习的兴趣。
学校公众号好书推荐《不咆哮让孩子爱上学习》,一看书名不咆哮,怎么让性情急躁的我不咆哮呢?怎么才能让我的孩子爱上学习呢?我毫不犹豫的争取到阅读这本书。
初中阶段对孩子来说很重要,他们承受着身体变化、学习压力、以及感情萌芽等困境。一个好的家庭影响着孩子的心理、学习等各个方面,家长一定要用正确的方式陪孩子顺利走过这三年。