黄石大冶正规叛逆孩子学校哪里有

读书学习不是最终目的，知识本身无用，知识体系才有用，知识体系相对无用，知识体系能实践服务于生活和工作才是其最终的目的。什么叫自主权，就是在没有人逼迫的情况下，自己打心眼里想做，对孩子而言，学习不是为了讨好父母，也不是为了逃避惩罚，就是发自内心的想去学。陪写作业，要知道作业的目的，是为了检验和巩固当天的知识，是需要孩子独立完成的，可我们迫于学校老师的压力，以及自身的焦虑，对孩子的写作业问题强加干涉，结果就造成了作业责任的转嫁，孩子会觉得，父母催，我就做，父母不催，我就一直拖着。

家长看到孩子的离去，显然是悲痛万分，根本无接受孩子离开世界的现实，而学校在这个过程中显然也是饱受着巨大的压力和非议。

但是，现在**学校，也存在着许多家长不尊重老师的现象。最近就有个家长因为课间孩子与同学发生了口角，就当着全班孩子的面对任课老师破口大骂。还有家长威胁说如果老师拖一分钟的课，他就踢门进去。其实这些家长也没明白自己的身份和权利。无论你本人是什么身份，在社会上有什么地位，在老师面前，你就是一个家长，你和老师是教育伙伴的关系。

这个暑假，教育部频出大招，从暑期托管到双减策，再到开学后的5+2……每一条策都在努力减轻家长的负担。家长说暑假没人管孩子，于是就有了暑期托管；家长说没工夫检查家庭作业，没关系有5+2课后服务，以后作业都在学校完成；家长说公布成绩会打击孩子自尊心，于是就有规定不许以任何方式公布学生成绩……我们用各种各样的方式呵护孩子的成长，用各种各样的方式减轻家长的负担。可是这些方式真的能庇护孩子的一生？能让家长彻底无忧？

马女士到达孩子宿舍时，他已经昏迷，“整个人看起来就不太妙，鼻孔流血，有医生在一旁抢救，但没有看到学校老师。”

老师不止一次跟我说让我把孩子带回去管教，说学校已经不适合孩子了，建议我去找全封闭的叛逆学校，但是我一直跟老师说孩子适合学校，孩子只能呆在学校里，去叛逆学校孩子就毁了。老师语重心长地和我解释，但我偏执不肯听，老师也只能不再劝说我。我家女儿从小就很乖，只是在初中读的是寄宿所以就跟其他的学生学坏了，我坚信女儿在接受教育的过程中会随着年龄的增加而改变的，我是不会放弃我家女儿的。