驻马店上蔡叛逆学校出来一定会变好吗

每年高考和中考来临的时候，家长都需要及时的为自己的孩子做好后勤保障工作，为孩子提供健康营养的一日三餐，同时需要及时的为孩子提供良好的休息的环境，和良好的学习的环境，比如家里有考生，家长每天晚上看电视的时候需要特别注意，声音要小一些，甚至是放弃看电视，全力支持孩子中高考。下午3点40分，各班家长会准时开始。家长会上，各班班主任老师首先向家长全面介绍了该校近几年的发展变化，使家长们进一步了解了学校，孩子在这样的环境中学习成长让人放心。之后，各班班主任就疫情防控、双减政策宣传和如何做好家校共育同家长进行了深入的交流。强调家长在关心孩子学习成绩的同时，更应该关注孩子的心理健康及良好习惯的养成，平时应多与孩子进行沟通，让孩子有一个倾诉困惑的窗口，力争给孩子一个健康快乐的童年。然后，各科教师结合孩子平时的学科表现，同家长一同分析问题的原因，力促孩子全面发展。

最后想说：好好学习，天天向上是小学生们经常经常挂在嘴边的一句话，虽说小学的知识量并不多，但却是属于基础的部分，对于高考是非常重要的，而作文写的好，在高考中是很有优势的，希望小学生们能够意识到作文的重要性，别影响自己上大学。

考级不要有功利心，锻炼是主要本质。考级不是目的而是手段，是阶段性的自我检测，部分家长认为拿到考级证书就达到最终目的了。这就属于本末倒置！学习练琴是身体协调机制的培养，是一个人性格的建立，更是一个良好习惯的养成。当我们的孩子达到了以上要求，考级证书还会显得这么重要吗？对孩子和自己说我们认真做每件事，不要把结果看的这么重要。正是“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”

学习的目的无非是希望在某个方面上得到提升。但进步的过程往往是比较痛苦。首先在学习过程中需要耗费大量的体力、注意力和时间。除此之外，我们还将面对更加复杂的，难以理解的新领域与过去所学知识之间的冲突。我的建议是：在学习的过程中最好是先从基础知识和元知识入手，避免跨度太大，尽量保持知识结构的连续性。比如学习心理学。先仔细研究心理学是一门什么样的学科，涉及了哪些其他领域，以及这门学科的门派分支，不同分支代表的基本原理和应用范围。有了这些了解之后，便知道从何处入手，然后制定出系统的学习计划，轻松走出心理的舒适区。

学习一定是要为名为利吗？其实可能这也就失去了学习的意义和乐趣。学习的目的只是为了自我进步，获取精神的愉悦，改变自己的认知，更好的与自己、与他人、与这个社会和谐相处。如果出发点就是功利的，那这种学习动力是否能长久保持下去总是值得怀疑的。

进入大学，学习仍是主要的，没必要随波逐流，盲目地加入，也不要抱着凑学分的心态，奔向功利化目的的过程自然是不愉快的。