无锡江阴正规叛逆孩子训练营

学习方面，自我来到南宁高级技工学校的第一天起，我就不会忘记我来这里的目的是学好知识，学会做人，学会做事。虽然，我的成绩不是非常优秀，但我一直在努力进步，争取做得最好。所谓“人非圣贤，孰能无过”，诸如有少许时候我把学习的环境便宽松，也有时候学习的自觉性慢慢变弱，还有时候不太自觉和同学讨论，交流学习方面的，但我一直在改进着。我一遍一遍地背单词，一遍一遍地钻研同一篇阅读，我发现“书读百遍其义自见”并不是一句正确的废话，我开始敬畏知识，不再把学习当作达成某一目的的手段。

另外，在学习文学典籍的同时，也会学习到优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为孩子今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了孩子良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。

1.这类孩子把学习任务看得很重，适当情况下可以从学习这件事中跳出来，做一些除了“学习”之外的事。例如每天做几件很小的家务事，转换一下脑力劳动为体力劳动，通过生活中的其他小事增强自身对生活的掌控感。家务或自我照顾这样的事听起来很小，父母可能会觉得这样的事耽误孩子学习时间，就大包大揽。但是对于这一类学习上比较优秀、自觉的孩子来说，他们需要对学习之外的生活有更多掌控感来提升自信。这是行为层面的调节。

2.很多家长想给孩子创造最好的物质条件，却忽视了对孩子行为上的约束和管教，只要不捅出大篓子，就放任不管，久而久之孩子就变得蛮横任性，一个不如意他们就用哭闹、发脾气来表达自己的立场，很多不良习惯也在放任中养成。

3.晚上公司同事一起吃饭，听到同事讲她们孩子要幼升小导致父母很焦虑，为了想让孩子上好的小学绞尽脑汁想办，恍惚间觉得我和他们好像不是一个世界的人。在教育问题上，我没有这么的焦虑过，鸡娃过，可能是因为自己本身经济不允许，为了一日三餐已经焦头烂额，没有多余的精力去关注其他的事情。但是当下能做的就是陪孩子多读书，在自己力所能及的范围内买书，养成阅读的习惯。我希望她内心能充盈，在以后人生遇到挫折的时候能有力量面对，有智慧化解。

4.在老师眼里他是一位小助手，在家长眼里他是一位乖孩子，在同学眼里他是一位很好相处的好朋友。一直以来他就养成了独立的行为习惯。心地善良，尊老爱亲，有人说金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

5.孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都会受到父母的熏陶和感染。因此一个“识大体、顾大局”以及能以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为目标培养的人，那就是个非常完美的样本。非常完美不需要，只要能够心中有爱，抱有感恩之心就可以了。

可以看作是孩子的“入园准备手册”，从培养孩子良好行为习惯（包括学习自己吃饭、坚持刷牙、学会排队等等）和解决问题能力着手（比如被小朋友打、尿床、不想上幼儿园等等），更好适应幼儿园生活。

学生其实只要养成更好的学习习惯，愿意更自律地去学习，基本上学习成绩反馈出来的都不会太差。所谓高考状元也没有什么了不起的，无非就是比普通的学生更努力，更懂得自律的学习，只要能做到这一点，相信大家都能成为优秀的考生。

每天两节课的设置，能合理把控教学进度，提高教学效率，保证孩子的学习效果。此外也有助于孩子保持良好的学习习惯，以免孩子患上“假期综合征”开学后难以适应校园生活。