家长帮助孩子调动上学积极性：比如多跟孩子讲讲幼儿园的事情，帮助孩子回忆在幼儿园的高兴事和趣事：被老师表扬几次、得到多少小红花、有什么好玩的玩具等，还可跟孩子一起做跟幼儿园相似的亲子游戏活动，避免孩子沉浸在假期的喜悦中而排斥幼儿园。说一些欣赏和鼓励的话语，从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。宝宝第一次上幼儿园，家长们都各种担心和焦虑：孩子能适应幼儿园的生活吗？老师的经验丰富吗？对孩子有耐心吗......若兰这学期也正式上幼儿园了，今天早上第一天入园，表现比我预期的要好很多。我觉得在孩子上幼儿园这件事上，我不但运气好到爆棚，而且之前的所有担心和焦虑都是多余的！
【设计理念：阅读教学在小学语文教学中占有十分重要的地位，新课程要求学生在小学语文学习的第二学段初步学会默读，通过我的问题引导，学生有目的地默读，训练阅读能力。】
一旦孩子从家里被发射到了学校，父母就需要从早期学习伙伴转换为飞航工程师，确保孩子正确的人生航向。目的就是帮助孩子进行“自动驾驶”模式。
第一，你先确定一下你来学校的目的。来学习的，除表演类，其他学科我认为在日常学习中根本没必要化妆，耽误时间，大学第一二学年的课程非常满，作业也多，有的学院还有早自习和晚自习，时间紧迫，再要花时间化妆，那真是超人了。来学校不是学习而是其他目的的，随便，虽然我觉得这种人上大学就是浪费国家资源。
首先要想一个问题：学习和读书是为了什么？如果你觉得学习和读书的目的都是为了提升自己，那么其用处是不言而喻的，提升自我的道路是没有尽头的。相同的，如果有人认为学习和读书无用，那么对他们而言，学习和读书并不是为了提升自己，而是达成其他目的（多半是为了找到更好的工作）的手段，当目的达成或者未达成时，作为手段的“学习和读书”也就没有用处了。
一、听了孙占平主任的《教师职业道德修养及教育律规》讲座后，本人深深感受到作为一名教师的最基本的道德修养和律规的重要性。孙校长通过真实的案例来详细讲解了新时代中小学生教师职业的道德规范和违反职业道德行为处理方。还讲解了在课堂教学中如何管理违规违纪学生。让我从中明白了作为一名教师的道德底线并深入了解了关于学生和教师的律规。更教会了我作为一名新教师要求我们一定做到“爱国守”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”，不去做违反道德职业的行为并遵守律规。当一名有理想信念，有道德培养，有扎实学识，有仁爱之心的“四有好教师”。
