宿迁宿城励志教育培训学校

  

我是一名小学语文教师兼班主任,据我观察,随着年龄增长,三年级的孩子表现出渴望独立、个性逐渐鲜明、自控力较弱等特点。三年级学习难度加大后,缺少良好学习习惯支撑的孩子很快便在学习上感到吃力,开始出现上课走神、拖欠作业等现象。爱出爱归,福往福来。作为父母,中佳教育靠谱吗我们应该教育孩子养成尊老爱幼的好习惯。我相信善良的孩子总有一天会得到更多的祝福。

平凡的日子就这样继续着,村上老是有说东道西的人,说老两口养活了个白眼狼上学上到国外去了肯定是不回来了,当初要有供上学的钱,还不如给自家盖几间大瓦房呢,现在是要钱没钱,图个啥,老两口听到也是呵呵一笑而过,因为他们知道,自己养的孩子,自己心里明白,直到有一天邮递员给送来信让去镇上邮局取钱,说有人给汇钱了,村上的谣言才慢慢的没有了,都说老两口有福了,没有白付出,时间很快几年已过,小兰学业有成回国了,写信给老两口说,她回国了,工作安排好,就回来接二老去北京享福去。

学习上他刻苦努力,认真自觉,上课专心听讲,大胆发言。凡是老师交代的任务,总能一丝不苟的完成。热爱集体,积极参加学校组织的各项活动,有着较强的集体荣誉感,身为班干部,他处处以身作则,起到模范带头作用,用自己积极向上的心态去影响周围的同学。对待同学他团结友爱,主动帮助同学解决困难,做力所能及的事情,在家里他尊敬长辈,孝敬父母,坚持自己的事情自己做,有着良好的习惯和品德,是父母心中贴心的小棉袄。

要知道孩子厌学的原因。学习是一个循序渐进的过程。有的家长发现孩子成绩下降,很着急提升孩子的成绩,就会“鸡血”式给孩子增加很多学习负担,报辅导班,买试卷,增加课外作业,这种集中式方给孩子造成很大的压力,且填鸭式补习方也不能让孩子吸收,给孩子造成厌烦甚至恐惧心理。

尤其是在孩子的青春期,面临自己生理期的一系列变化,面临外界的人际关系,包括紧张的学习氛围,特别容易出现“焦虑”,“自卑”等情绪的出现。这时候就需要家长在一旁进行辅助,正确的引导孩子,教会孩子合理地控制自己的情绪,养成一个健康的人格和性格。

因为太紧张自己的孩子,从衣食住行到学习、兴趣、就业、婚姻乃至整个人生,什么都想管,就是不愿面对孩子已经长大这一现实。

同样类型的,由于老师的责骂而让孩子不想上学的案例,我接触了实在太多,从幼儿园、到小学、到初中、到高中,全都有。

三、忌孩子哭,我也哭,家长对孩子会有情绪感染。孩子以为上学父母也十分地舍不得,非常痛苦,加剧孩子的分离焦虑。

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