看完以后你会觉得，更像是一位慈祥的长者，在给人们絮絮叨叨的说着自己童年的往事，回忆过往的一些有趣细节，没有华丽辞藻也没有励志鸡汤，甚至没有就“为什么孩子要上学”来个深刻的探究和讨论。接娃送娃，看似一件小事，实则意义非凡。谁送孩子，怎么送孩子，决定了入园的一天孩子过得怎样？适应得如何！而谁接孩子，怎么接孩子，决定了孩子第二天还愿不愿意继续上幼儿园。
娃都说这么明显了，家长们就该反思反思自己了。其实对于很多孩子来说，并不是游戏本身的吸引力很大，而是当他们在学习的过程中遇到了挫折，所产生的一种厌学感情绪后，通过游戏带来的慰藉感。
对于课堂外的练习很多家长也有所顾虑：报课外培训班、买文课外读物，每天陪着“填鸭式”学习，但又担心破坏了孩子的学习兴趣，产生厌学心态；一天工作后筋疲力尽，再陪孩子练习往往会缺乏耐心，效果不尽如人意。
有的家长对孩子要求更严格，在孩子犯错后，总是很严厉地批评和惩罚，甚至会打骂孩子，反应非常激烈，孩子犯错后，家长要控制好自己的情绪，帮助孩子找出错误的原因，鼓励孩子勇敢地承担后果，这样才能有勇气、有责任感。
面对孩子过激的厌学情绪，如果家长实在没有办帮孩子缓解，就赶快到正规的心理机构，找专业的心理医生为孩子进行疏导吧！【看苏州专稿文/子方】返回搜狐，查看更多
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