在前面一章里面，我们重点谈论了在家庭矫正孩子的“不良习惯”时，首先制定父母“行为榜样”，然后，制定孩子“行为准则”，这就是，关于家庭夫妻双方“相互拆台”危害性以及如何解决的问题。这组照片引发了网友的争议。一部分网友认为：“为了让孩子保持安静，自己也经常给孩子准备一部手机。”另一部分网友认为：“这不是爱孩子，这是在害孩子，孩子长大了不孝父母就该后悔了。”这位母亲的做法明显是错误的，孩子在吃东西的时候没有养成良好的饮食习惯，专注玩手机；虽然孩子现在过得很舒适，可是在这种溺爱的环境中长大，孩子真的就养废了。
新通知家庭教育指导师的证书国家认可吗及报考指南-报名查询中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心推出心理健康“绘爱工程”之“家庭教育指导师”培训项目，旨在通过亲子阅读等相关活动，为儿童构筑适宜的成长环境，帮助孩子扣好人生的一粒扣子，培养中国儿童的核心素养，树立家庭的科学育儿观，提升家庭教育的品质与内涵，规范行业从业人员的专业素养与技能。
线下县、镇妇联举办了“做合格家长、做智慧父母”家庭教育培训10期、依托国学读书苑、亲子经典诵读会、开展亲子国学经典家长读书交流会5期、亲子经典诵读会30期；线上县妇联亲子阅读群、读书会公益家庭教育直播定期开展家庭教育指导服务活动共80次，推动形成了“家家参与、人人学习”的良好氛围。
尽管家庭教育在塑造人格、确立价值观和养成良好习惯等方面都起着基础性作用，但不可否认的是，由于其事关重大，具有一定社会公共事务属性，家庭教育也是摆在社会面前的一道考题。尤其是随着社会生活的变迁，家庭教育的难度和复杂程度大有提升之趋势，家庭教育与学校教育、社会教育正在相互融合。面对新形势新问题，家庭教育亟须得到国家的支持、指导和保障。家庭教育促进有利于打造高效的社会支持系统，真正激活家庭的“自觉”，弥补能力短板、缓解社会焦虑，确保家庭教育的专业性和系统性。譬如，确立家庭教育工作的管理体制和保障机制，明确家庭教育服务机构的监管机构、自律机制，搭建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。
自2017年厦门新东方家庭教育中心成立以来，越来越多的新东方老师加入家庭教育学习的队伍，学习专业的家庭教育、心理健康知识帮助家长孩子正向沟通，助力孩子健康成长。
开发家庭教育通用课程，根据《肥西县家庭教育课程指导纲要》，以县域内“美好家校”讲师团、家庭教育指导师为主体，也可借助专家学者、社会专业机构的师资力量，录制肥西县家庭教育视频课程，作为线上家长学校平台的课程资源。
