淄博沂源孩子叛逆送去特训学校

家庭教育指导师主要面向各地妇联、工会、民政、学校、社区、少年宫、幼儿园、儿童乐园、早教中心等单位从事与家庭教育和基础教育行业的相关从业人员，帮助他们为家长教育孩子、促进孩子成长、成才提供专业指导。省教育厅：守护青少年心理健康，家庭是重要阵地。近年来，我们联合相关部门，积极引导家长关注孩子心理健康，自2015年起，持续开展“我爱我家·亲子大课堂”家庭教育巡讲活动，组织各级家庭教育专家和志愿者团队，以录制家庭教育线上课程、举办线下主题讲座的方式，围绕家庭道德教育、亲子关系、早期教育、隔代教育和儿童性格心理、行为习惯等内容，为全省广大家庭普及家庭教育知识。2020年共录制8节家庭教育精品课程和12节防疫微讲座，根据疫情防控要求在全省举办了30场线下讲座。

1、家长要帮助孩子树立信心。厌学孩子的显着特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。这样，孩子就会产生积极的、主动的学习动机，增强自信心，克服自卑心理，使厌学情绪得到纠正。

1.【经济日报：引领家庭教育回归本质】“双减”策下，家庭教育作用突显。当前，全国人大会正在推进家庭教育制定工作。为帮助家长破解“焦虑”，家庭教育促进草案明确家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。同时，家庭教育促进草案将公民、人和非人组织依设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。这说明，立的目的是为了引领家庭教育回归本质。

2.在平时的生活中，经常发现不理解孩子出现心理问题的家长，往往他们与孩子的亲子关系也很差。家长与孩子长期沟通不良，长期忽略孩子的心理需求，而这种不良的亲子关系也是造成孩子抑郁的原因之一。

3.活动结束后，市协委员、市第一小学副校长祁生洋表示：“希望盐城院发出的首份《责令接受家庭教育指导令》能够有力警醒未成年人监护人，积极主动地承担起对孩子的家庭教育主体责任，用正确的思想、方和行为教育孩子养成良好的思想、品行和习惯，守好底线、远离红线！”

4.有句话说，孩子的学习成长，学校教育占三成，家庭教育占七成。家庭教育本质上是环境教育之中的重要一环，人从出生开始，就受家庭环境的影响。我们说，家庭教育能影响一个人的性格、思维等各方面的形成、改变。

5.家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子来说意义非凡。良好的家庭教育，从长远来说，是孩子成人成才的基础，从当下来说，是提高孩子学习效率的重要保障。家长们观看了讲座之后，纷纷表示此次活动收获颇丰，意义重大，更有信心和孩子一起共同成长并成为孩子成长中的优秀导师！

避免孩子产生厌学情绪，最重要的是不让孩子厌烦学校，有丰富的校园生活，对于学孩子来说是至关重要，因此，家长要增强孩子对学校的吸引力，使孩子感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间根据不同爱好，多参加学校的文体活动、比赛等，丰富孩子的校园生活。

当然，我们也不排除孩子受到恶意的对待，但这也正是孩子处理社交冲突的机会。我们要强调的是，当家长带着“受欺负”这种受害者心态的时候，家长往往只关注了孩子的无能，这时候的关心和询问，都是在增强孩子的无能感和自我否定，这实际上就剥夺了孩子处理人际矛盾的实践机会。如果孩子遭受误伤，家长不妨关注这件事情本身，而不是先入为主的去揣测原因。比如，看到孩子脸上手上受伤了，平和的问：“你脸怎么破了？”引导孩子说出事情的经过，讲述事实，这样避免孩子顺着父母的焦虑去夸大，或者孩子为了避免受到惩罚而选择说谎。家长掌握了事实之后，就可以教孩子如何去处理冲突了，引导孩子关注问题的解决，而不是受害者的情绪。

那么作为家长，看到老师在群里的各种吐槽，焦虑不焦虑？我是家长，我的孩子经历了中考和高考，我感同身受。也正是这个原因，所以我不会在班级群里吐槽，更不会轻易把焦虑情绪传递给家长，我能帮家长解决的问题，绝不会转移给家长。但也仅限于孩子在学校产生的问题，他们在家里的表现我也无掌控。所以，还是要依赖家长的配合，家校共同发力，孩子才会进步。