从幼儿园步入小学就好多了，经过三年幼儿园的训练，孩子对上学有了一定的概念。背着小书包到学校，虽然心里有对家长的恋恋不舍，但他们知道上学是他们今后要走的路，所以小小的身躯在跟父母告别以后，就蹦蹦跳跳地跑向了学校。又开学了，看着熊宝宝们都上学去了，幼稚园的家长们开始偷着乐了吧？终于解脱了，自己可以休息一会了。可那些上学孩子的家长就未必能轻松了，孩子学习这件事可是要求家校配合，爸妈们上班辛苦一天，回到家还要督促孩子作业。
有好有坏，条件可以的家长表示补习费用不是问题，只要孩子们能跟上学习进度，并且没有什么问题，都是可以的，但是一旦补习机构表示不能给孩子们补习的话，那就基本上无任何办辅助孩子们。
据密执安州的一所大学调查研究显示，通过自律能力的强弱，可以预测孩子未来学习的成就。即如果孩子的自理能力差，会直接影响他的从小学到大学的学习能力，甚至是阅读理解能力，他可能从生活到学习，及至以后参加工作的处事能力都将落后于其他同龄的孩子。
不管是上课时，还是结课后自学备考，老师和班主任都一直追踪学习进度，及时指导，严格监督备考复习；对于我这种做事拖拉人群实在是太受用，我能在短时间内考到6.5分并顺利拿到offer，真的很感谢老师们的帮助。
但因为疫情的缘故，人们的生活、工作、学习都被困在了家里。可春天就这样被阻挡在了窗外吗？并没有，如果春天不来找你，你就自己书写春天。春天的风、春天的雨、春天的气息、春天的颜色都由你自己来书写。你对生活抱有什么态度，生活就对你是什么态度。大人们实现云办公，继续有条不紊的工作；学生们开始上网课，教学进度并未受太大影响。在所有人的努力下，不到一个月时间，我们很快恢复了线下教学。看吧，就算有人拔掉所有的鲜花，他也阻止不了春天的到来，因为有人会倾尽所有来书写春天。
这次疫情影响最严重的人群属学生最多，疫情日渐严重后，各学校纷纷通知家长把孩子们都转移到家里，全部在线上进行学习，在保证学生安全的前提下，尽最大的能力将孩子们的学习进度跟上，大家也都上过网课，都知道上网课跟线下授课是不一样，有很多的影响因素在里面，但是学校对此也表示无能为力，线上授课已经是最好的办，毕竟学生的生命安全至关重要。
