台州临海少年特训营学校

会议由支部书记赵丽葳同志带领全体党员深入学习高继明检察长《凝聚精神支柱，承载时代使命，中国共产党用百年历程铸就宏基伟业》专题党课内容。高继明检察长围绕三个方面、列举三组数字、讲述三个故事以及回忆三次变革强调了检察机关了解党史的重要性。他讲到，全体检察干警要通过对党史的学习，将学习成果转化成工作成果，在工作中坚定服务工作大局政治自觉、强化法律监督检察自觉。通过学习目的的教育让学生认识到学习的重要性，是使学生保持有意注意的重要因素，是学习的内驱力。一个人对学习是否专注，往往与其学习目的是否明确有很大关系。如果学习目的明确，就会长时间集中注意力，而有效地继续学习，注意力就会最大限度、持久有效地发挥作用。举个最简单的例子，在一节语文课堂上，在讲解知识点时，我强调了这道题一定要好好听讲，课后作业将会出现同类型的题目，会发现孩子们听讲特别认真，而且在课后作业反应中，学生的学习效果颇佳。

由于认识能力、知识水平和教育思维等原因，一些家长没有把孩子看成一个正在成长的个体，也不知如何培养孩子求知、生存、合作，发展的能力，因此走入了家庭教育的误区，使孩子变得越来越不听语，更令人遗憾的是，一些家长至今也不知道自己的教育方、教育观错在何处，甚至还为孩子短暂的听话而暗自得意。

家庭教育在孩子的成长当中十分重要，但是许多家长是凭着感觉在教育孩子，这是很容易失败的，家庭教育需要家长不断的学习和研究，要立求一次性成功，因为一个孩子的成长是不可逆的，没有弥补的机会。

小孩子厌学不可怕，可怕的是家长不能正确引导孩子。有的家长发现孩子有厌学的表现时，并没有及时处理，觉得无关紧要，到后期发现孩子完全抵触学习的时候，纠正就很难了，因此，家长要积极关注孩子的学习情况，一旦发现有厌学的苗头，就应该第一时间和孩子进行沟通。如果孩子已经出现焦虑、暴躁等情况，那孩子的厌学程度就比较严重了，这个时候建议家长找专业的心理医生，对孩子进行引导。

本人莫名其妙，一个新学生到了一个陌生的环境能犯多大的错误？当我坐在老师对面洗耳恭听他谈了三个问题，我一一承诺下来。首先孩子不守规矩，也就是让家长检查作业并签字，没问题向他作出保证。其次说孩子学习不努力，我没有反应。原因是努力不努一个星期时间就下如此评价未免武断。第三是上课时间好说话，这一点家长有义务约束他，但老师还得多费心。

“这一点或许跟很多家长想的不一样：给予自主权的孩子，才能增强内在动机和自控力；而被剥夺了自主权的那些孩子，反而容易出现拖延、厌学等问题。”