上海杨浦叛逆孩子学校怎么收费

在家里，当孩子不听话的时候，千万不要用老师给孩子施加压力、进行恐吓，如“再不听话，让学校老师管你。”“学校老师可厉害了，小心老师收拾你。”家长的这种恐吓会引起孩子对学校的恐惧感，增加上学的心理压力。对于叛逆期的孩子，有的家长可以管教，有的家长不行。对于不能管教的家长，他们会把孩子送到叛逆孩子学校，因为这样的学校对有问题的孩子有自己的一套管理方法，所以对叛逆期的孩子很有用。

付女士告诉记者，她在一家工厂上班，一个月两千元，孩子父亲在外务工，一家人并不富裕，本来想存点钱以后孩子上学用，没想到出了这样的事。

1.一同事在广州奋斗了十几年，事业刚刚稳定下来，孩子上学变成了一个大问题。孩子小的时候不用上学，只是带在身边，当时也没想那么多，现在孩子要上学了，发现非广州户口在广州上学真是太难了。难道让孩子回老家上学，这样就变成聚少离多，自己不放心，而且老家的教育没大城市的好。为了给孩子积分入学，中专毕业的他和妻子用6年时间拿到了大专、本科，燃烧自己为孩子的未来创造一种可能性。

2.孩子出现的外显问题虽然不同，如：沉迷手机，厌学或是不上学，孩子拒绝和父母交流沟通，或是亲子间情绪冲突频频发生，有些孩子在医院诊断为强迫症、焦虑症、双相或是抑郁症，有的孩子则在身体上出现躯体化……梳理这些孩子的成长环境、养育过程，发现存在两方面的共性：

3.大叔没有太多的理论，对投资也不在行，仅仅是基于当前的所收罗来的信息资源来支撑家长们选个好学区的想。是的，只从刚性需要出发去聊这些，这个刚性需要就是对孩子的上学有没有更有用，对孩子的学习成长是不是更有价值。

4.从系统的观点来看，厌学、恐学和拒学是环境中各种关系交织的结果，是家庭系统目前的互动模式，并持续外显的部分，行为背后可能隐藏着很多家庭潜在的没有解决的矛盾；也是维持家庭关系的一种策略，可能是解决当前家庭问题最有效的办；更是家庭寻求改变的最好契机，比如有些孩子因为身体出现不舒服的症状，去医院老看不好，学也上不成，来心理咨询后发现家里的情况是：爸爸从来不管家庭事务，属缺位状态。父母关系冷淡，母亲怨言满腹，情绪焦虑，这种情况往深了探究要追溯到父母的原生家庭，他们成长的环境怎样影响了他们现在的家庭相处模式和对孩子的教养观念。当然，每个家庭都有自己独特的模样，所以，孩子厌学、拒学的原因也会五花八门。

5.我真的感觉自己不想谈这个，脑中两个声音是，我要让孩子考试，我不能强迫孩子做自己不愿做的事情，我不想选择，我想逃跑。

于是孩子整天快快乐乐的上学，轻轻松松的学习，学校再也不可怕了，老师再也不严厉了，家长再也不为孩子的成绩着急上火了。

我家孩子初中毕业于石市28中新星学校。孩子在初中每天按部就班上学，假期学习以完成作业为主，成绩算不上突出。孩子上初二之前，我一直在外地上班，大概每月才回家一次，对孩子的学习过问不多，但对孩子付出的努力，我都看在眼里；同时，我也发现孩子好多的不足，对孩子的前途还是隐隐担忧。

“他随时想带走就带走，孩子要上学了，也不送回来，我根本没有决定权。暑假的时候，他接走了，孩子要上学了，也没送过来。我就去他家找，当时我准备和和气气地说，结果他就直接把孩子抱下楼躲起来了。他就是这么解决问题，根本就不跟你沟通，也不讲道理。”