宁德寿宁哪里有叛逆孩子管教机构怎么办

现在都没有了，我开始关注国际学校，对比一些双语学校，结合自己几年的一线经验，我开始思考，什么才是比较好的教育呢？我到底想让自己的孩子变成怎样一个人呢？这个灵魂的拷问，与“双减”无关吧？孩子还是要成长吧！我们能给予孩子什么？给他们提供什么帮助呢？说白了，学校教育提供了不了单独的辅导，个别需要单独辅导的孩子家长需要想办法，别依赖学校，更别怪老师没教好。

作为家长，我们应该首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。从家庭，幼儿园，小学到初中，高中，而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

专心学习早已不是学校了，某些学校老师早已不是老师，而是手里有权的一方霸主，农村父母觉得孩子不能惹老师生气，惹了生气必然是孩子的错，这是他们受教育和历史的局限性导致的。而现在有些老师早已是披着羊皮的狼，享受着国家的补贴，却安心被学生伺候着。一个优秀名额，会被各种玩弄。颁布制度是完成着权力提现，丝毫不见有解决问题的方式。

因此，家长们对于孩子中小学阶段都抓得很严，对于中小学教育也越来越重视。家长们都希望自己的孩子能够上一所好的学校，为了让孩子能够接受优秀的中小学教育，可以说是费尽心力了。

要把叛逆孩子送到哪学校，就看家长改造叛逆孩子的决心有多强了。如果觉得叛逆期只是孩子成长生涯的过渡期，就可以让孩子继续在普通学校里面念书，通过学校老师的管教和家长的约束，慢慢让叛逆的孩子变得好起来。只是孩子的叛逆问题要及时得到解决，这样慢慢来只会耽误孩子健康成长的时间。把孩子送进专业管教叛逆孩子的学校，这样孩子就能得到专业老师的教导和指引，不至于靠自己内部慢慢消化，毕竟消化成什么样还不一定的。

家长与学校配合得越好，教育越会成功。最好的教育关系应是：家长支持老师，老师配合家长，老师与家长共同陪伴孩子健康成长。