开封鼓楼教育叛逆期孩子的学校有哪些

上;集中学习形式单一，学习几个上级文件就算是集中学习，存在以会代训、以会带学情况;组织专题学习、交流学习少，部分同志工作之余的很多时间都花在各种应酬和交友上;参加干部在线学习和法律法规测试中，挂机空学、请人代学、代考现象突出。对政治理论没有认真研读掌握，对县情缺乏深入的研究和分析，班子对工作的开展没有形成统一的共识。对理论指导实践的重要性认识不够，开展学习习惯于凭经验办事，凭主观意愿行事，履职能力亟待提高;学习和运用不统一，学用脱节。存在应付性学习、功利性学习，只求学过，不求学深，不为学以修身、自我提高，部分同志一味追求高文凭、高学历。中考有50%的考生面临分流，如果没考上普高，就只能去中专学校或步入社会工作，因此，中考的重要性完全不亚于高考。中考如此重要，让每位考生和家长都不敢忽视。但是在学习中，有些学生不管如何努力，学习成绩就是难以提高。

比如，亲戚朋友来家里了，妈妈让平时在家又唱又跳的孩子给叔叔阿姨唱个歌或者跳个舞，而孩子扭扭捏捏不愿上前一步；

开学后孩子的三餐分配要合理。开学后，如果早上不吃早餐会严重影响孩子上午的听课状态，更会严重损伤孩子上学的积极性，而且时间久了会影响记忆力。

父母总喜欢夸“别人家孩子”，而不愿夸自己家孩子。这会给自己孩子这种感觉：你必须全能。否则“别人家孩子”总有比你强的地方。这很可能是，父母将“我必须完美”的婴儿式渴望，投射到孩子身上。变成，“你必须完美”。

多数家长不愿去发声，或者是说不敢去发声，普通家庭不愿惹是生非，担心学校给孩子“穿小鞋”，但有的事可以忍让不去追究，但有的事不能这样做，尤其是孩子的教育与成长。

小学低年级一般都是家长接送的，等孩子大点就会自己上下学。目前就近入学，一定程度上，缓解了路途问题。但是就近入学只是相对的，家长还是尽量为孩子选择较近较简单的上学途径。