深圳市某小学班主任张老师表示，“打卡”任务对家长是一种考验。如何避免“打卡”成为家长的负担？张老师认为，作为老师应该减少在班级群打扰家长的可能。例如不要在班级群上布置作业，而是在课堂上让孩子就把作业记下，不仅养成孩子独立记作业的习惯，也可以锻炼孩子学习的自主性。“如果发在微信群上，作业似乎变成了家长的责任，家长有义务去告知孩子作业内容、督促孩子做作业，这不管对家长还是孩子都不利。”为了使家长和学生了解更多的爱眼护眼知识，引导学生在暑期中正确规范地用眼，养成良好的生活习惯，学校开展了“同心护‘瞳’‘睛’彩一夏”倡议活动，倡议小朋友们在暑假中合理运用电子产品、利用早晚天气凉爽的时候多进行体锻活动、注意正确的读写姿势等；倡议家长们引导督促孩子保持良好的用眼习惯、陪伴孩子进行户外运动、合理运用膳食保障孩子的营养均衡等。
伯爵书院_孩子厌学高中了不愿意上学怎么办？受这次疫情的影响，孩子们度过了一个漫长的寒假，身心处于极度放松的状态，面对即将开学，很多孩子表现出各种抗拒心理，不愿回到紧张的学习状态中。
1.很多家长可能都会听到孩子抱怨“不愿开学”，但原因却各有不同。家长可以多了解孩子内心的想，勤于沟通，才能“对症下药”。听到孩子说不愿开学，家长的第一反应可能就是“孩子不愿学习呗”，但实际上，有些孩子可能并不是抵触学习，而是在学校与老师或同学的人际关系出现问题。想到开学后要面对学业、人际关系等问题，会担心无应对，产生焦虑和恐惧情绪，家长可以和孩子一起讨论这些感受，是正常的、不否认和排斥它们，识别和接纳情绪，鼓励孩子树立面对未知的信心。
2.总的来看，家长既然生下了孩子就必须对孩子负责，如果不愿承担应有的责任，那么当初就不该选择生孩子，否则就是害人害己！
3.孩子之所以讲不愿继续，很大程度是想摆脱失败，不愿让家长觉得自己即使学也难成就，作为家长需要做的就是信任孩子，无论她成功与失败---她都会得到父母的理解，这也是培养学习兴趣的关键环节。
4.这折射出家长们不安、焦虑等情绪。原先自己上班孩子上学的秩序被打破，我们内在就会产生这些情绪，再经由合适的方式将情绪流淌出去，我们内在逐渐平衡，开始接受孩子居家上网课的事实。这是一个内在过程。
5.可是让小宁没有想到的是，她家孩子去幼儿园的第一天就各种大哭大闹，死活不愿去幼儿园，花了好长时间，才让孩子融入幼儿园的生活。
家住厦门的常女士在我们机构咨询的时候情绪一度失控，哭着问出了这个问题。是啊，凭什么，凭什么别人家的孩子能健健康康去上学，可自家的孩子非但不能上学，还要被幼儿园暗示休学。
孩子开始上学后，家长不用再盯着孩子了，要说是该省心的时候了。但孩子开始不听话、不爱学习、总想着玩手机，为此家长开始说教孩子，甚至打骂孩子。也许有效果，也许没效果，但都伤害了孩子的心灵。
实际上，除了孩子有分离焦虑，不少家长也有分离焦虑，担心孩子不适应，舍不得送孩子去上学，孩子一离开就感到空虚，甚至开始哭泣。
