马鞍山含山叛逆期孩子送到军事化学校有用吗

孩子是学习的主人，调动学生的学习自主性。让孩子参与到学习的每个环节中来，能自主的开发作业。因为作业的目的就是为了掌握知识，学生通过自主性作业，个性化作业完成了对知识的掌握，已经达到了学的目标。极大地改变了孩子被动地学习、思维活动受到严重压抑的状况。在机器人教学课堂上，孩子成为学习的中心，孩子的发展创新和自我实现成为教育的最终目的。

家长们不能看到问题的真正原因，一厢情愿地以自己的方式解决问题，非但不能让厌学问题改善，甚至会错失让孩子健康成长的契机。

导致孩子厌学的心理原因其实都是父母不允许孩子成为他自己的问题产生的，如何解决孩子厌学这个问题，壹心大哥主张和谐的教养，父母面对厌学的孩子的沟通谈话，我主张用对话取代听话。

在和李老师交流的时候，李老师开诚布公的说出了孩子问题的种种原因，其中一条就是有网瘾，厌学，辍学，抑郁，叛逆，早恋，啃老等问题的孩子的父亲一般都是自以为是的。

所以说，当孩子厌学了，首先要分析原因。如果是学习没兴趣，就要去激发孩子对学习的欲望，如果是成绩太差，要提高学习能力，如果是心理原因，就要鼓励与人互动，让孩子获得老师和同学们的肯定和喜爱。

要营造良好的家庭氛围，不在孩子面前出现吵架、暴力、冷战等互相伤害的行为，保障孩子心理健康，防止孩子因为缺少关爱与和谐的家庭氛围等原因沉迷手机游戏，甚至厌学。