到最后难免演变成相看无趣、吃完就散，亲人聚会居然沦落成“陌生人的饭局”。真的是因为现代人过于冷漠功利吗？还是现在的电子产品过于先进、虚拟世界太过精彩，竟然令人沉迷到完全无法融入现实生活的地步？7月24日，中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。近日，相关人士建议，除要求平台增强社会责任意识，不单纯追逐利益，完善未成年人防沉迷系统，完善平台内容审核机制，减少不良信息进入未成年人视野外，处罚力度也要同步跟上。目前，该舆情已引发大量网民关注和讨论。
一般来说，有些家长会在自己孩子2、3岁的时候将孩子送进幼儿园，这么早让孩子上幼儿园最根本的原因，都是家长望女成凤，望子成龙的愿望，不希望自己的孩子输在起跑线上，并且就会在孩子刚接受知识的话就会给孩子报各种课外班：舞蹈班、奥数班、画画班等等。
比如，现在家长都希望自己孩子是天才宝宝，于是从胎教到早教，从补课到家教，家长拿出去的大把的银两，换回来的是孩子各种厌学的情绪。
家长一般把厌学只当成孩子的问题，将它与自己的问题割裂开来——我可以不学习，你不能不学习。实际上，孩子厌学只是家长厌学的折射。毕竟出生在高知家庭的孩子比例少，大部分孩子的父母文化程度低。家里的长辈不读书，不学习，天天打度过业余时间，孩子就会觉得学习本身没意思，不过是应付差事，在这种氛围下无形成学习习惯。如果家长事业有成，生活有奔头，家庭里也有学习氛围，孩子厌学是低概率事件。
如果孩子真的存在粗心大意的毛病，作为家长不要太过心急，要对孩子粗心大意的问题给予重视，要帮孩子找到粗心大意的原因，同时家长也应该要寻找好的教育方来改变孩子的问题。家长要对孩子充满信心和耐心，认真教导孩子，粗心也只不过是一件很小的问题。
有些家长就会问了，为何我们上学时没有那么多的问题，也没有因为这么多事，我再想想我们生活的是什么年代，我们那个年代，吃个馒头都是香的，现在的孩子又生活在什么年代，我们当时上学唯一的目的是跳农门，解决温饱，而我们穿的是蓝绿黑，而现在的孩子穿的又是什么，吃的又是什么，说简单点就是人性在长期释放后个性化欲求的一个表现，而我们家长还延续着我们那个年代的思维，以上好大学上有前景的热门专业为目标，这个已经与当前孩子的成长已经完全不符，这是两种思维的碰撞，所以有些家长总认为现在的孩子不好管甚至出现严重的厌学，还在纠结现在的孩子为何没有学习动力，怎么就不知道学习呢?
