幼儿园也开学一个月了，开学的时候，相信很多宝宝都不愿去上学，这种让父母困扰的状况常常出现，七七也是一样，因为没有离开过父母的小孩子，刚到陌生环境，遇见一群不熟悉的孩子，内心难免不安与紧张。幼儿园是孩子的小社会，但每当孩子要上幼儿园的时候，这都会成为妈妈们的一块“心病”。“我的孩子一点都不独立，去哪里都要跟着我”“别人家的孩子乖乖上学，我家的孩子上学哭闹严重”……
家访后，一位学生家长手写感言表达真情：学校组织的这次家访，如同久旱逢甘霖的“及时雨”播撒在家校之间，能与老师面对面交流孩子在学校和家庭中的学习生活情况，让我倍感欣慰，今后会全力配合学校，携手齐育人。
1.在育人上面，家庭是先于学校的。这不仅仅是因为家长是孩子的第一任老师，而且最早的学校其实是依赖于宗族和血缘关系聚集，我们称之为宗学或者族学。现代学校的形成与工业革命之后社会对大量技能的需求有关，与职业分工发展之后的大量女性进入职场有关。
2.我在想，造成这种情况的原因，到底是因为学校布置的作业太多了？是学生们太贪玩而耽误了做作业？还是家长们根本没有督促孩子完成作业呢？
3.所以，学校开有家长学校，我们各班每期开家长会，家长学校、家长会的主要任务就是对家长进行培训，把家长对孩子不切实际的期待（成为人中龙凤）、对老师不切实际的过分要求（只关注她的孩子）、错误的教育理念（不闻不问或管得过死、事事包办代替）给纠正过来。
4.你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理;让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。
5.一些老师固然有错，做损害孩子利益的事情，但是大部分老师还是非常具有师德的，家长不要对老师太过于苛刻，跟老师勤沟通勤交流，让家庭教育和学校教育联动起来，才能找到最成功的教育模式。
一年级学完，孩子明显跟不上。李丹一咬牙，决定再拖着孩子读个二年级。二年级，看着孩子一脸呆滞的样子，李丹有些慌了阵脚。她的一个学生家长正巧在特殊学校当老师，看到孩子这个状况，主动提出带着孩子去特殊学校试一试，毕竟特殊学校的学习内容要比普小简单容易得多。李丹虽然万般不愿意，却也毫无它。孩子眼神无光，混沌度日，想一想接下来的三四五六年级，李丹最终还是同意把孩子送去特殊学校了。
公营学校的招生制度在附近分配，也就是说，孩子能不能上好高中就看运气了，公营学校以为国家培养更多人才为目的，不以营利为目的，不仅是孩子的成绩，更注重孩子的全面发展，减轻了孩子的学业负担，巩固了基础，正因为两个学校的目的不同，双重减策的差影响着。
如今，教育已成为父母的重中之重。为了让孩子上一所好学校，父母也非常愿意投资。毕竟，一所好学校几乎可以等同于光明的未来。
