针对孩子在学习上产生的焦虑,家长可以帮助他们分析焦虑的来源,减轻他们的心理负担。同时也可以通过克服困难培养孩子的心理素质,让他们拥有抵抗挫折的能力。当孩子可以正确的认识事物的发展,那么他也将拥有正确的人生观,以更加强大的心态面对未来的挑战。返回搜狐,查看更多对于学业问题的调研过程中看到,最焦虑和最期待的不是一线城市,很多身在二三城市的家长也存在着很多的焦虑。很多家长想帮助孩子提高学习效率和成绩,但缺少指导孩子的学习方法。
真题的重要性不言而喻,尤其是近3-5年的真题。真题集中反映了当下考查的方向和考查的深度,多做真题有助于我们把握各个章节的分值分布,强化知识点的掌握,便于在学习的时候有的放矢。同时,每年的试题有相当一部分的考点和往年是重合的,多做真题,对于我们的学习百利而无一害;
我们都知道,学习从来不是目的,而是一种获得新技能的手段。好的学习目标是从学习体验中获得新的能力,或提高原有的能力,接着把新学到的能力带回现实世界,帮助自己完成需要做到或想到做到的事情。
大学的课程为专业性学习,课程内容也更加深入,因此难度也会加大,老师不会在一个问题上停留太久,整体做题量也远远不如高中,而作为一名信息学子,你所学的专业知识难度可是更高!同时,大学的学习不仅仅是为了考试,满足个人兴趣、实现个人理想都是大学学习的重要目的。因此,不能单一的从课程种类上就断定大学课程简单,所以在学习上就更加不能掉以轻心了
学习仅仅是一个手段,它的真正目的是通过学习,练就一种顽强的心理品质——不达目的绝不罢休的坚持性,在困难面前不低头、千方百计克服困难的顽强性,学习时善于冷静而理智地控制自己的情绪与行为的自制力。——《学习哪有那么难》
“俭以养德”是诸葛亮对于“君子之行”所提的另一个要点,即君子以俭朴节约来涵养品德。具体来说,又有两个小细节:“非淡泊无以明志”、“非志无以成学”,即不恬淡寡欲就无明确志向,没有志向则不能在学习上有所成就。点明了“俭”对于德行修习的重要性外,还阐明了“志”与“学”的关系。