爱护眼睛，从娃娃抓起。应该从小就培养孩子爱眼、护眼的意识，自觉养成良好的用眼习惯，而不能时时刻刻靠家长和老师的提醒和监督。与学科教育相比，音乐教育同样需要相对成熟的线上平台来进行辅助，由于钢琴教育资源分布极为不均，中小城市很难找到专业的名师。钢琴学习具有一定的专业性，多数家长无法亲自辅导孩子，在钢琴练习过程中常遇到的的“错音、节奏”等基础问题，在每周回课时才能由老师发现并指出。孩子要重新解决这些问题，耗时更多，也会在一定程度上打击孩子对音乐学习的积极性。乐器学习需要一定的熟练度，孩子在练琴初期出现的问题，一定要及时纠正，否则每次练琴都会出现相同的问题。功能全面的线上平台不但能帮助琴童养成良好的练琴习惯，同时也能提高学习效率。
笔者认为家长不能把自己没教育好孩子，或者是孩子学习成绩下降的事实完全怪罪到电子游戏上，就算没有电子游戏的出现，孩子们也能找到新的娱乐方式，比如在网络游戏的时候，很多孩子都会看漫画书，或者跳皮筋等等，总是会有新的娱乐方式出现，因此家长可以让孩子自己认识到学习的重要性。
①布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，他主张教学的最终目标是促进学生“对学科结构的一般理解”。当学生掌握和理解了一门学科的结构，他们就会把该学科看作是一个相互联系的整体。因此，布鲁纳把学科的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位，成为教学的中心。他认为，学生理解了学科的基本结构，就容易掌握整个学科的具体内容，就容易记忆学科知识，就能够促进学习迁移，提高学习兴趣，并可促进儿童智力和创造力的发展。
但陪伴不是陪着生活，我更看重的是陪伴学习。生活的东西谁都能做到，但是这些方面的促进却是其他人所做不了的。如果遇着一个不负责任的老师，那么更加的体现父母的重要性。
终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。理解终身学习的重要性，形成终身学习的意识，适应持续的职业发展。
每年很多艺考生没办去到好的学校，很多时候是自己的文化课不合格，因为文化成绩的局限，从而导致在报考方面有了限制，无论是什么专业类型的艺考生来说，留给文化课的学习时间实在是少之又少。而一般来说艺术集训是很紧迫的，从早学习到晚。紧凑的时间安排也让一些孩子忽略了文化课的重要性，从而在文化和艺术的取舍中，丧失了主动权。
