着名教育家苏霍姆林斯基说：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭没有学校，都不能单独承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，只有家庭与学校形成合力才能给孩子一片更广阔的天空。小孩子叛逆学校认为每个人的天赎都是一种特殊的素质。在学校里，孩子们面对着相似的挑战——从一门课到另一门功课的学习，而天赋不同程度地支持他们迎接着这种挑战。语文课可能是孩子展示他的闪光点的地方，可是数学课可能就会使他心跳冒虚汗。
三：家长工作：教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，
沟通不只是语言这么简单，相信自己一定可以，毕竟孩子与父母是最亲近的关系。如果家长方式都尝试了，依旧改变不了孩子的厌学情绪，这时候就可以咨询一些青少年管理机构，他们有专业的老师帮您出谋划策，相信专业老师会给您更专业的建议。
每个人都喜欢感受成功带来的喜悦，家长可以用成功的喜悦来化解孩子的厌学心情。比如说，孩子字写得不错，那就可以这个机会表扬孩子，肯定孩子的付出。
我就纳闷了，过去生活条件那么差，父母教育方式简单粗暴，孩子犯了错，骂不还口，揍不还手，而且怎么都打不跑。可是现在呢，日子过得比蜜还甜，父母大都有文化有素养，孩子却变得非常任性和倔强，打不得，骂不得，说不得，一触即跳，动不动就闹离家出走。到底是哪里出了问题？是家长的原因？还是孩子的原因？
您好!孩子是祖国的未来、家长的希望，要培养一个健康、快乐的宝宝，需要家庭、社会、幼儿园通力合作才能取得最佳的效果，为了探讨幼儿教育之，并向您们汇报孩子在园情况，同时希望听取家长对幼儿园各项工作的建议和意见。借此希望家长能光临幼儿园和老师共同关注孩子的成长，现将有关事项通知如下：
