我们多陪孩子看看儿童情绪管理和性格养成绘本《妈妈我能行》这套书，当孩子出现了故事中类似的问题的时候，我们就可以用故事中的主人公来教育孩子，问孩子是否要学习这位做错事的小动物，或者问问还是否还记得故事中的某某小动物是如何做的，这样能够更好的让孩子接受和认可父母的观点，父母在教育孩子的时候，达到事半功倍的效果。2.宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不枉费自己的物品，养成节省资源、疼惜环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环运用，树立节省的意识。
济南历下区三年级学生家长张宇表示，自己平时在孩子面前不玩游戏，也很少玩电子产品，吃完晚饭后是一家人读书和做游戏的时间，手机和电子产品都被搁置起来。“我认为‘最强防沉迷’是件好事，但最关键还是看家长有没有言传身教、以身作则，有没有为孩子构建快乐、丰富的线下生活。”她表示，如何让策真正落地，防止孩子沉迷网游，让孩子不逆反、不沉迷，是留给广大家长和教育工作者的一道思考题。
1.王裕硕的日常学习和生活是相当自由的——父母从不禁止他使用手机、平板电脑等各种电子产品，他喜欢用电脑画漫画和折纸，常常废寝忘食，甚至中考前夕、高三阶段，他也常常折纸，对此，孙丰利的态度都是“不打扰”。当然，孙丰利也曾纠结苦恼过，因为有一段时间王裕硕沉迷手机难以自拔，但左思右想，她还是忍住了，只是对他说：“玩手机的时候把灯打开，别把眼睛玩坏了。”不过，她也会在聊天中不失时机地和孩子分享自己的感受：“玩手机、玩游戏等对青少年来说都是常见现象，正常的是能够走出来，不正常的是沉迷下去，如果能够走出来，就是生活上的勇者。妈妈相信你的判断，相信你能把握住事情的分寸。”最后，王裕硕自己“走出来了”。
2.首先，芭蕾释放能量，带来愉悦。孩子沉迷于电子产品，是没兴趣通道让他们的能量得到多元释放。匹配好动的特点，通过音乐、芭蕾的经典舞蹈环境氛围，让孩子释放快乐的“多巴胺”，解放双眼，解放身体，运动健康，提高大脑活跃度，减少对电子产品的依赖。
3.要让孩子明白游戏可以玩，但是不能玩物丧志、沉迷其中不能自拔。一旦孩子学会合理使用手机，就会利用手机网络查询自己不懂的学习问题，把学习和网络结合起来，提高孩子学习的兴趣。
4.网络是个虚拟的世界，在这里你遇到的人也都是形形色色，不少人沉迷于其中不能自拔，网恋也逐渐成了恋爱方式的一种。不能否认的是，很多人通过网络结识了自己心仪的另一半并最终步入婚姻，但更多的网恋大都无疾而终，更有甚者被人骗得体无完肤，个中滋味怕是只有当事人心里最清楚了。
5.家长们在学生面前也要减少使用手机的时间，毕竟家长是学生的榜样，如果家长沉迷于手机，很难让学生真正放下对电子产品的依恋。
提倡用好课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，养成良好学习习惯。要关注孩子心理健康，引导学生合理使用电子产品和网络，保护视力健康，防止网络沉迷，鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等，养成良好生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好学生课余学习生活。
他很郁闷，我很高兴。长久以来，游戏真的是富裕了一批人但害了更多人啊！特别是那些涉世未深的孩子，沉迷于游戏，不能自拔！
在居家线上学习的时间里，希望大家能够科学合理地安排居家生活，学会规划自己的时间。不沉迷于网络和电子产品，注意用眼卫生，在勤奋学习的同时，不忘劳逸结合，每日坚持锻炼，强健体魄，放松身心，获得更高的学习效率。我们还可以动手实践，参加家庭劳动，比如和家人一同做菜做饭，这样，既缓解了学习上的枯燥、疲劳，又拓宽了与家长沟通交流的渠道，让心更近，让情更浓。
