平顶山郑县有名的叛逆少年学校地址

陶琳建议，家长应首先树立以下两点认识：一是孩子良好的学习习惯是通过长期引导建立起来的；二是孩子在不同年龄阶段，随着身心发展变化会产生不同问题，家长也需不断学习和调整，争取成为孩子习过程中的良师益友，适时给予不同的引导和陪伴。适当的用勺子喂养宝宝，慢慢地培养孩子吃辅食的兴趣。长此以往的坚持，宝宝便会度过“恐新”期，养成不挑食爱吃辅食的习惯。

当孩子开始沉迷游戏后，很多家长开始着急焦虑，想着怎么快速让孩子不玩手机；当孩子厌学，成绩直线下滑时，不少家长又非常着急，想着监督孩子好好学习，让孩子好好补习；但有些孩子发展到完全不读书了，家长更加辗转难眠，焦躁不安，感觉火烧眉毛了，于是想尽各种方想要孩子快点返回学校。

1.通过家庭教育方面知识和实践经验，开展培训、咨询、教育训练等来提高家庭教育能力，帮助家长了解孩子的成长规律，搭建亲子沟通的桥梁，收获和谐的家庭氛围。

2.就说这个特殊的假期吧，孩子们都用上了手机学习。对于厌学的孩子来说，如果家长监管跟不上，那手机可就从“学习机”变成“游戏机”了。

3.2、家长要求不当。要求太严、太高或太松，都可能导致厌学。如果要求太高，孩子一时达不到，就会失去学习兴趣。没有要求时，孩子又会转移注意力，不把精力放在学习上，也导致厌学。因此，家长根据自己孩子的情况，制定切实的目标，不能要求太高，也不能要求太低。

4.讲座现场，家长们专心致志，反响热烈，不时响起热烈掌声。大家纷纷表示今后对如何做好家庭教育等问题有了更加深刻的认识和把握，了解了家长的责任就是了解和帮助孩子解决成长问题，要尽自己最大努力去寻找科学的方帮助孩子，在生活中给孩子做榜样，让每一位孩子都能健康快乐地成长。本次家庭教育公益讲座，拉近了学校与家长的距离，促进了家长个人的成长、提升了家长科学家庭教育观念，形成了家庭教育和家校之间的和谐。

5.孩子的固执在三岁左右时尤其突出。其实孩子的固执只是表面现象，背后一定有它的原因，孩子的固执需要家长的理解，更需要家长使用一些巧妙的方来化解。孩子越固执家长越坚持，这种做最不可取。

家长须担起责任。“家长对孩子身兼多重责任，不应仅仅体现在关注学业成绩上。如果家长只关注分数，在某种程度上是失职的。”赵石屏说，《中华人民共和国家庭教育促进》也明确规定了家庭教育的内容应包括对孩子道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等多方面的教育和培养。

《中华人民共和国家庭教育促进》第四十九条规定“公安机关、人民检察院、人民院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。”

很多家长对孩子的期望特别高，要求自己的孩子必须要达到一定的目标，殊不知家长过分的压力会给孩子带来反效果，让孩子产生叛逆厌学心理。