每个人的人生是多样性的，不是你考了前几名才能过得好，因此，父母大可不必为孩子学习不好太过焦虑和执着。很多时候，孩子的学习压力大，有一半因素是因为家长的焦虑和固执造成的。一、你的姑姑需要找一个专业的咨询师，疏导一下孩子不能毕业给她带来的焦虑情绪，转变观念孩子研究生不能正常毕业这不是丢脸的事情。不要把她的和家族的面子焦虑再倾注在儿子身上。孩子已经觉得没脸见江东父老了，可见他本来就有压力和焦虑，也感受到这样的父母压力和焦虑，双层多层压力有可能会成为压垮骆驼的稻草了。
其次，要纠正孩子现在沉迷网络，作息颠倒的现状，去引导孩子建立网络、学习、运动、作息的边界。特别是孩子现在作息已经颠倒了，他的身体与精神状态会越来越差的，长期下去重返学校的几率只会越来越小。家长一定要跟孩子制定使用网络的界限，让孩子该休息的时候休息，该学习的时候专心学习，学习完了再痛痛快快玩游戏。
父母之爱子，欲为其计之深远。家长教育孩子的时候，不能只看孩子的学习成绩，要注重孩子整体的平衡发展。比如让孩子多做一些力所能及的家务，即使孩子学习成绩平平，他们在别的方面表现优异，那这个孩子也是非常优秀的。判断孩子是否有出息，要从这三点来看。
儿童在线学日语，因为有互联网的依托，所以整个学习过程不再像以前那样死板，而是通过各种卡通动画以及小游戏等方式来教孩子学日语，将孩子喜欢的人物或动物融入到课堂上，能驱动孩子的学习兴趣，并且课堂上老师会与各种益智小游戏来帮助孩子进行巩固复习，比如“单词连连看”、“帮字母找朋友”等游戏，可以让孩子在【玩中学】、【学中玩】。只有孩子对日语产生了学习兴趣，以后的日语学习之路才会更轻松。
而经过两年的学习，看着孩子体验到了快乐学习的氛围，爱上看书，交了许多朋友，并成为了一个可爱的孩子，我觉得还是很值得的。毕竟我起初也不希望孩子一昧的去苦逼地学习，耽误了他的童年，现在孩子能在快乐中学习的这种状态，反而一举两得。
减负并不是不学，但""填鸭式""的""无脑鸡娃""也是不好，其实随着人工智能技术的突破，借用优质的学习工具和资源，合理安排孩子的学习机计划，也能使得孩子的个性化学习成为现实。
