每个孩子在成长过程中都不免犯错误，家长生气也是难免的，但如果孩子在犯了错误之后，能接受批评教育，并试图改正（有可能因为能力原因没有马上就改正过来，但孩子已经在努力了），那么家长就不应该再打孩子了。有的孩子没上几天小班就要求上中班，更有的家长直接上中班。导致孩子的知识结构断层。而对学习一塌煳涂。有些家长要问：幼儿园学什么啊？其实幼儿园学好多东西，只不过有的表现出来有的表现不出来。教育对孩子的影响是潜移默化的，只可意会不可言传的东西。有的家长领着孩子到幼儿园哭：孩子学习不好，怎么怎么？你当时八苗助长的时候，你怎么不哭呢？你怎么没想到会有这样的结果呢。
广东少年子早恋厌学教育学校养不教，父之过，教不严，师之情，针对孩子负性的攀比心理问题，家长和老师正确的处理方，不是批评，更不是纵容，而是鼓励孩子经过自己的努力刻苦，来超越别人
0-2岁是宝宝语言吸收期，孩子会把听到的语言都吸收起来到了两岁以后爆发，这就是有些家长说的孩子原来不会说话，突然一下子就成小话痨的原因了，现在很多家庭是老人带孩子，而老人本来就话少喜静，如果父母下班后再不和孩子进行充分的语言交流，那么孩子就会缺乏学习语言的情境，语言发展自然受影响。
孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些必须要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方，甚至和专业教师的方相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对教师工作的支持。下头，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。
有的家长对于超前学习的方十分青睐，认为这有助于孩子的智力开发，能够帮助孩子快人一步。但是事实上超前学习的方很有可能会让孩子产生较为严重的畏难情绪，这不仅会打击孩子的学习兴趣，而且也有可能会影响到孩子对于学习的看，对学习产生厌学情绪。如果孩子在学龄前就有了这样的看和认知的话，那么孩子在入学后也有可能会在学习上缺乏主动性和积极性。
3、孩子厌学心理可能是因为其身患忧郁症、强迫思维等心理疾病。这种现象又通常遭受家长忽略，因为只关心孩子的学业成绩而加剧了孩子的精神压力，逼得孩子厌学心理，造成厌学心理心理状态。
