三明清流厌学培训学校有办学资质吗咋办

对孩子提要求时，要采用孩子容易接受的方式，父母在督促孩子学习时不要用命令和强制的语气，而是要用朋友的口吻，平等的方式和孩子交谈，告诉他学习的重要性，再问问他什么时候能完成任务，如果孩子能接受你的建议，他的学习效果和主动性会答应不投，比如培养孩子良好的学习习惯，如果孩子有了良好的学习习习惯和学习能力，对学习成绩的提高大有裨益，对抵制厌学的情绪也大有帮助，告诉孩子学习要有始有终，不能三天打鱼两天晒网，教会孩子合理的安排和遵守学习时间。形成有规律的作息制度，不能边学习边玩。很多同学在学习中忽视概念的重要性，不掌握学习方法盲目做题而对一些难题、怪题备受青睐，甚至见题就解。高中每一门课程容量都相当大，每一节课老师除了讲课本内容之外，都会进行补充，以适应以后的高考，如果在学习中不分重点，见题就解，不但浪费时间，而且会造成各科都学不好，考试必然会失败。

这种学生越来越厌学的情况，的确也比较多，原因也是多方面的。孩子们贪玩是天性，现在接触到的、能玩得又多。作为我们家长，应该认识到这一点，尽量发挥孩子们的特长，寻找孩子们的兴趣点，引导孩子们安心、用心持续地去学习。

孩子成绩不行，家长又没办对孩子进行有针对性的辅导，或者家长根本就没时间辅导孩子的功课，那么对于孩子成绩落后的情况，家长该怎么办呢？不少家长首先就想到了“报班补课”这四个字：暑假期间与其让孩子在家看电视看手机玩网络游戏，还不如把孩子塞到辅导班中接受专门的学科辅导，这样一来就有可能在暑假期间让孩子补全学科知识上的短板，甚至实现“弯道超车”，这应该也是一些家长对报班补课依然“情有独钟”的主要原因。

针对这种情况，我们使出第七种，专业诊断，耐心陪伴。这种情况家长必须和医生确认，然后配合正确的方训练指导，切不可一味埋怨和批评，避免孩子越来越厌学。

实践工作中，经验丰富的教师都有着自己的方，有的教师总结说：“家长越是不信任我，我越对他的孩子好，结果孩子见到我就想让我抱，时间久了，家长自然信任老师。”这个经验充分说明信任是家园沟通的基础。作为家长，他们的一切思维和情感都为孩子所系，只要孩子喜欢上幼儿园，喜欢老师，喜欢小朋友，家长的一切担忧都会释然。

不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的用心性发挥到点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐，增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取胜利，胜利的孩子与家长高声欢唿，失败的孩子与家长也不气馁，互相鼓励。亲子游戏场面十分热闹，大家都拼足了劲想为本身一组多争取一分，大人小孩都玩得十分开心。