南阳宛城孩子戒除网络沉迷问题少年学校

所有学习的目的是为了分数，所以学习的时间要和分数相对应，每个月学了什么，能增加多少分，每天学了什么，能增加多少分，朝着这个目标来做规划；学习是逆人性、玩是顺人性的。通过对游戏进行编程，用编程来贯穿游戏，让孩子从玩游戏转变为编游戏，实现寓教于乐的目的。

实际上，塑造孩子的学习培训兴趣，把握住3~7岁兴趣塑造的关键阶段是十分重要的。要想塑造孩子的学习培训兴趣，就需要挖掘孩子的兴趣点，从孩子感兴趣的事情下手。孩子喜爱看动画，父母能够让孩子触碰一些对激起孩子好奇心有帮助的益智卡通片，在看动画的情况下，问孩子一些简洁的情况来激起孩子的求知欲，再根据正确引导将孩子的兴趣从看动画迁移到书本上去。当孩子感觉书籍内容也一样有意思，必定便会迷上去看书、爱上学习了。

“孩子，我宁愿相信你大器晚成”“慢养孩子”“360行，行行出状元”······经典名言，都说明孩子的成长路上，并不仅仅是学习文化知识这一件事，成才的路有千万条，条条大路通罗马！但在实际生活中，又有多少家长如自己所说的一样，不关注孩子的成绩呢？但我要告诉你的是，好的学习成绩和写作业的多少并不一定成正比例，孩子的学习已经够累，所以，我并不赞成孩子每天在题海中度过，您只要按照我的要求，督促孩子高质量的完成当天的几道题即可。这样，既考查了孩子对知识的掌握情况，又能保证孩子下次不犯同样的错误，还能让孩子爱上数学，何乐而不为呢？

孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，家长一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。

家长一定不能有这样的想：孩子的学习是应该交给学校、交给老师来完成的。师者，传道授业解惑。但师者无万能。再直白的来讲，学校教育是为了完成学习内容而进行的基础义务教育，至于寻找到最适合孩子的学习方以及逐步养成良好的学习习惯，作为家长不帮助孩子，还要奢望谁来帮助自己的孩子呢？

你看，配合上情境，学生们肯定能学得开心。学生们开心了，学习数学的兴趣不就来了吗？感到很骄傲的是，我自己坚持几年的每日一题，和陈特想到一块去了。当然，在趣味性上，我还要继续寻找合适的素材，提高学生数学学习的兴趣，让孩子不排斥，而是期待数学、爱上数学。