吉安吉州最好的叛逆期学校
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那些对孩子照顾得无微不至、生怕孩子受一点委屈的父母,年老之后,更离不开子女,更容易产生“分离焦虑”——正如当年自己的孩子。什么给孩子一个快乐的童年,不要把父母的焦虑传递给孩子,孩子在一个宽松的环境里长大才会更自信。说的也是头头是道。
可能你还是个孩子,我必须要告诉你的是,上学和读书可以是一件事,但更多时候它们是两件事。即便不上学了,人也不能停止读书。我的历届领导,都有读书的习惯,不管多大年纪,都不能放弃学习,不然的话就会被你的行业和时代所抛弃。浑浑噩噩是最可怕的。
1.没有人真想离开这个为之奋斗多年的城市,家长不想放弃自己的家庭,孩子不愿离开熟悉的伙伴。但,众所周知的原因,不走是不可能…
2.对于女儿生孩子这件事更是一无所知,而且老话说,嫁出去得闺女,泼出去得水,所以事情真相究竟怎么样,他们不愿多管。
3.很多家长在孩子上学以后,这种攀比心理就越来越严重,别人家的孩子考了第一,都能自己缝衣服热饭菜了,自己的孩子又懒又馋还爱迟到,这些比较带来的焦虑,只会有增无减。
4.过后的几天再打电话确认孩子的状态,没过几天来上学了。到班级后我鼓励别的孩子多跟她交流,不能冷落她,让她感受周围其实有很多人在关心她。自己并不是一个孤独者。渐渐的,孩子变得愿意与人交流,不再自闭。
5.但现在面临的问题是夫妻两地分居,小孩过来上学的问题。夫妻分居倒还不是很纠结,主要是孩子过来上学。本计划过来两年,就买套房子,把小孩就接过来,但后来想想,就觉得自己当时的想是不是太简单了,父母都希望孩子包括大人自己,都希望去大城市生活、发展,我却往小城市跑;大城市的教育小城市比不了,会不会害了孩子。
比如,家长到点把孩子手机收起来时,孩子威胁家长不写作业不上学的时候,家长要做的是分清与孩子的权利,控制焦虑的情绪,不要让孩子觉得学习这件事家长更着急,明确上学、写作业这些事是孩子的责任。
第四,创造学习型家庭环境。“养鱼先养水”,父母自己以身作则,带头阅读,控制情绪,减少家庭矛盾。积极关注孩子的正面行为,通过奖赏鼓励强化孩子对求知、学习的兴趣。孩子既然发生了厌学问题,就不要老是揪住这个问题不放,而是在找到原因之后,积极发现孩子在学习问题上的“闪光点”“可爱点”“兴趣点”,给孩子减压,纾解他的压力。
另外教育孩子还要有平常心,很多孩子本来是没有焦虑,但是家长总是太过焦虑,这种焦虑长时间会转移到孩子身上。作为家长,自己就要保持平常心,不要总是把家庭搞得鸡犬不宁。
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