潍坊昌乐教育叛逆厌学孩子的学校

学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。家庭教育是孩子成长的根本,随着社会经济的发展,家庭教育日益受到国家和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来三十年的黄金职业。

高中阶段的知识难度加深，对标的就是大学教育。高中同时也承担着为国家选拔人才的重任，此时此刻，孩子们已经进入了青春期，对学习的重要性有了一定的认识，对将来的目标比较清晰，同时自觉性越来越强，对老师的教育教学能力期待值很高。

1.我跟我儿子经常说的话是，“儿子，咱们母子一场，彼此不要嫌弃，你不嫌我，我不嫌你。”孩子没有这种重担，他才能轻装往前走，他才不会有考试焦虑。现在咱们国家有多少学生因为在临考前焦虑不堪，学习成绩才没有达到应该有的目标呀！我们能看到现在的孩子有空前的学业压力，这只是显性的，而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起，这些人是孩子的父母、老师。

2.幼儿园是分离焦虑最常见的场合，它不仅仅出现在孩子身上，也出现在父母或其它养育者的身上，并深深地影响着孩子的入园适应！

3.因此，如何辩证的看待读书，是非常重要的。我们不能忽略学习的重要性，但也不能一味死读书，要学会灵活地学习。

4.我们大多数人都是很好的知识吸收者，因为在现实中，都认为学习是一种好品质，学习就能成功，学习就能进步，大家都在强调学习的重要性，好像学习学习再学习，才是不虚度光阴，生活才是有意义，才能和时代同步。

5.有位哲人说“我思故我在”，这句话也是说明了思考的重要性。当我们读书学习的时候，我们感觉自己成为了他人；但是当我们放下书本，安静思考的时候，我们才能真切感受到自己灵魂的存在，才能不断升华自己的人格和思想。

而工作中的学习形式又是灵活的，多变的，比如公司的培训，前辈的带引，而且没有明确的学习进度来参照，并且也没有系统化的流程，只是抓住了碎片化的即时性学习，所以，学习动力不足也是很正常的。因此，没有了考试分数的牵绊，就会给父母造成对孩子继续学习重要性的弱化，另一方面则是孩子参加工作后的事情由自己决定和负责（认为孩子已经成年），当然也包括了学习。但是对于当事人（孩子本人）来说，这却是一个过渡期，也是一个适应期。此时生理年龄的成熟不代表心智模式的成熟。

文科类知识的学习，就是在于自身的积累，特别是语文科目的学习，更是注重积累的重要性，只有学生从小多读，多看，多积累，脑子里有足够的东西，才能写出好作文。

张瑛自己经常喜欢夜读静思，所以非常清楚学习的重要性，不仅对于儿子张之洞的学习很重视，而且对于他管辖的地区读书人的学习处境都非常关注。