漯河临颍专教叛逆期孩子学校

在一个父母经常嬉笑拥抱、表达爱意，时常带着孩子外出郊游、烤肉聚餐的家庭里成长起来的孩子，肯定要比在一个父母动不动就争吵打架，彼此之间充斥着愤恨、埋怨和怒气，不愿为孩子多付出一点时间和精力去陪伴的家庭培养出来的孩子，要幸福得多。从家长的声音中我可以感受到他们的质朴和善良：徐老师，真不好意思，也没法儿跟你说，小孩儿说他不想上学了。我们在家里也做了很多工作，但是孩子就是不愿去学校。

入园前请家长帮助孩子监测体温，幼儿若有乏力、咳嗽、咽痛和发热等症状不得入园，拒绝带病上学，及时就医诊治，并向班主任请假报告。

嵩山少林寺文武学校课程安排和设置，有文化课，武术课，德育课，传统文化课程，国学课。其中文化课设置有幼儿班，小学初中。高中中专部。学习内容和所学的教材和外界是一样的，保持进度一致，教学计划一致。所以孩子到这边以后，文化课根据之前的文化水平。安排相应的班级进行学习。所以孩子到这边来上学，学习是一定要转到这边的。学习能够清楚详细地记录孩子的学习记录，有孩子在这边学习的情况，学习的年级。便于后续升学转学办理学籍档案。

器官语言：孩子一听到要上学就哭闹，然后发烧，家长说那就不上学了，孩子自己就好了，好了之后再家长又说要上学，孩子又哭闹，然后又发烧.......

随着孩子认知发展日益成熟，婴儿期的分离焦虑会得到缓解。但是当孩子进入幼儿园，或者进入小学，Ta?要进入一个陌生环境时，又会出现分离焦虑的情况。

其实我只想告诉大家一句话：当父母的，焦虑也许无可避免，但陪伴孩子成长的过程中，这份焦虑其实大可不必，也毫无意义，我们要做的是“想”——想尽办分析孩子，换着子靠近孩子，拉低姿态亲近孩子，内紧外松引导孩子。