武汉江岸什么学校管理叛逆孩子

要求学生在读题做题过程中，碰到的疑难问题当天解决，问同学，问老师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并巩固落实，这就达到了做题、问题、巩固知识的目的。因为要求学生多问，勤思考，所以我作为教师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的体现吧。声明：本公众号所有文章均仅用于学习交流之目的，如有转载自其他平台或媒体的内容的作者认为不适合供读者学习或参考，本平台将依据着作权人意见删除该文，并不承担其他任何责任。内容来源：网络

在我看来，作为家长一定要清楚“家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师”，更要明白，家长要承担对孩子实施家庭教育的主体责任。这一点，弄不明白，或者不愿意弄明白，教育不好孩子的。

孩子妈妈告诉孙老师，孩子上初三，叛逆严重，厌学，成绩直线下滑，并且不愿意和父母沟通，家长完全没有办。原本好好的花季少女，上了初中之后，跟变了人似的。

随着学科难度和数量的增加，孩子的学习压力越来越大，如果家长不能及时觉察并予以帮助，孩子就会对自己的学习失去自信心，逐渐产生“我不行”，“我学不好”，“我不是学习的料”的负面心态，甚至开始厌学。

现在实在宠溺孩子的家长太多了。结合之举报动画片、游戏就可以看出来家长其实是对自己管教孩子的不自信，觉得自己没错，有错的全是别的原因，如果没有游戏没有动画片，孩子们就能进清华北大了，都是游戏动画片耽误的自家孩子。

但是郑妈妈迟疑了，她说先继续学习某个平台的课程看看吧，不行再找你们。这不禁让我们思考，解决孩子沉迷手机游戏，厌学不上学等问题，家长需要的是知识付费还是知识服务呢？我们来分析一下