金华浦江正规叛逆孩子教育学校
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前面两篇文章《课外补课有用吗?》、《家长找谁给自己的孩子补课?》的中心思想是,家长朋友们要认识到自己孩子学习成绩不好,或学习成绩下降了,首先考虑的不是想孩子的教课老师教得好不好,要找谁给孩子补课;而是要履行自己监护人的职责,帮助孩子提高学习成绩。来参加这次初三家长会,我感到十分高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都明白,学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的,学校是孩子理论的讲堂,而家庭和社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句,我不太会讲话,说两句实话吧!说来惭愧,我的孩子学习成绩并不是个性优秀的。虽然她不是班里的学习标兵,但是,在我的眼里,她仍然是优秀的,因为她聪明活泼、为人坦诚,心地善良,善解人意,有较强的表达潜力和组织潜力,个性是乐于助人,我支持她经常为同学和老师做些小事!我最想和所有的家长交流的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,也能够换句话说,从某个角度说,我们的孩子都是最优秀的。
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2.国内考研和海外申研,最大的区别是,国内考研需要考试,要提前拿出大量的时间来学习,轰轰烈烈的状况其实不亚于高考,考研考试期间各地也是大开绿灯为广大的考生做好后勤保障服务工作。分分分,小命根,谁考的分数高,就意味着能被更好的学校录取,就意味着即使你在高中没有学好考了一个不太理想的本科,也能咸鱼翻身进入更高的学府进行学习,而绝大多数同学考研的目的就是提升自己出身校的层次。而且,一旦考研结束顺利被录取,那就可以大松一口气,轻轻松松的延续自己的学习生活了。
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4.①学习观:学习的实质是主动地形成认知结构,学习的环节包括获得、转化和评价三个过程;②教学观:教学的目的在于理解学科的基本结构,教学原则包括:动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。③发现学习论。
5.先是自己听讲座学习,萌发出的方案,再分享资源给大家,M8群里写过详细学习方案,这里不再重复。学习的目的是考虑到群里小学高年级及以上的孩子们需要扩大语阅读量,而要扩大阅读量就要先扩大词汇量,也就是要有目的有计划地背单词了。这套原版词汇书是在阅读中积累单词,循序渐进,群里孩子们都很努力,目前最快的孩子已经学习到第五册了(这套原版词汇阅读书共六册),坚持的效果大家都看得见。
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本次培训前夕,校长练永林和党支部书记姚宏敏专门召集参训教师进行集体谈话,要求老师们做好疫情防范工作,明确提出培训活动的目的,强调要珍惜镇中培训机会,认真学习,用心领悟,深入交流,收获成效,为适应新学期教育教学做好充分准备。
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