芜湖繁昌孩子叛逆专门教育学校
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- 来源:警匪
导师房超平曾多次讲到:我们的脑海里总会浮现出这样一些痛楚的画面,同为普通孩子,却由于教育思路和方法的不同,陷入了完全不同的窘境:一个又一个充满厌学情绪的“熊孩”,一个又一个对教育逐渐失望的家长,一个又一个对“熊孩”无可奈何的老师……毋庸置疑,当教育改革被迫在理想与现实之间寻求平衡,在进取与妥协中持续推进的大背景下,好教育就成为更多家长、教师甚至学校孜孜以求的目标。4、中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式,针对不同年龄段未成年人的特点,定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动,并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。
有的家长一边刷着手机一边坐在孩子身边唠叨她的作业,试问这种情况下,你让孩子爱上学习能有说服力吗?言传不如身教,父母永远是孩子最好的老师,家长都不爱学习,孩子何以爱学习。虽然作为家长我们过了学校学习的阶段,不过我们可以有其他的坚持,比如去精进自己的职业修养,去坚持践行自己的某个兴趣爱好,也可以是坚持阅读,坚持运动,坚持做志愿者等等,保持学习状态,孩子看到了父母的勤奋和快乐,学习的内驱力也会慢慢建立起来,才会爱上学习。
1.经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显着的特征,咱们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
2.最后,学习习惯拉开差距。在初中,孩子的学习成绩大幅度下滑,另外一个重要因素就是,孩子沿袭了不良的学习习惯。
3.都说兴趣是最好的老师,孩子如果学习有问题,首先可能是因为缺乏学习兴趣。经验告诉我们,如果你对电脑、手机、汽车等感兴趣,学起来就会相对容易。学习语也是同样的道理。所以我认为,当家长发现孩子遇到学习问题时,首先要关注他的学习兴趣够不够,是否需要帮助孩子培养学习兴趣。
4.如果孩子认为兴趣班的学习内容太难了,家长要考虑孩子的年龄特点和接受能力,及时调整孩子的学习目标,或把孩子的目标分成多步走,以减少学习的难度。
5.孩子不爱学习怎么办?这真的是老生常谈的问题了。生活中,每个学校,每个家庭,每个老师和父母,都有一套自己的方,来让孩子“爱上学习”。
我希望孩子学得开心,但是又担心孩子用了这个学习机偷偷玩不学习,平时又没有时间一直盯着孩子,它的家长管控功能,手机端小程序推送,跟孩子远程伴读,真的让我放心了不少。
通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。让孩子爱上阅读,让孩子和家长共同享受多种形式的阅读过程。
很多人对学习机存在一个误区,认为它只是辅助孩子学习的工具。某种程度上,这种说并没有错,只不过当代社会父母几乎必须参与到孩子的学习中,学校老师往往会布置一些任务,这些都需要父母来帮助孩子完成。
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