淮安淮安叛逆小孩全封闭教育管教学校

在我们学校，遇到孩子表扬的事情，我总喜欢把芝麻说成西瓜；如果说遇到孩子要批评的事情，我常常把西瓜说成芝麻。学校甩锅教育局，教育局说这是学校的规定，到底是谁关上了孩子接受教育的大门，直到目前，这件事还没有一个明确的说法。

你说怎么办，孩子还不想让你生气，还不想分离。我已经气到要打她，明明她说抱五分钟就乖乖的上学，一个五分钟又一个五分钟，我的耐心耗尽了，连最禁忌的再哭就不要你了这样的话就说出来了。说完我就后悔了，她哭的更惨了。

“不是我要学，而是要我学”。无论是成绩好的还是成绩差的孩子，无论是小学生还是中学生、大学生，都不同程度遇到过厌学的问题。谁都明白多学知识很重要，可为什么就是不想学习呢？原因很简单，‘不是我要学，而是要我学。专家认为，现在的孩子没有朋友、游戏、生活，只有学习，只有从家到校“两点一线”，谁生活在这样的环境能不厌学？

当孩子长大一点，表达更加清晰或者开始上学后，家长们特别喜欢问孩子一些问题，或者抽检孩子的作业。但孩子的反应速度可能没有那么快，很多家长便急不可耐地替孩子回答了，或者直接骂孩子笨。

有些家长觉得，不把事情说重一点，孩子就不放在心上、不长记性，但这么做对于情绪比较焦虑敏感的孩子来说是非常致命的。

厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现，人们常把逃学和厌学联系起来，厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困，处于青春期的少年容易产生高傲,自以为是的心理，并且容易冲动,因此处在叛逆心理下的青少年,在没有帮助指导的情况下最容易对社会产生危害,青少年叛逆期随着成长，*意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束,而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望*与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾