科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，应按时就寝，保障小学生、初中生每天睡眠时间充足，分别达到10小时、达到9小时。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校统筹安排好课余学习生活。随着电子产品的普及，越来越多的孩子沉迷其中，甚至不少学校开始了电子化教学，“人手一部PAD”。对此，李汝杰特别提醒，10岁以前是孩子眼球发育的重要时期，如果这一时期孩子总是长时间近距离用眼，近视的风险就会大大增加。“不过这时候正是孩子读三四年级的时候，功课压力逐渐增大，建议从国家层面制定方针政策，保证孩子们充足的户外活动时间。”
父母懂得这些学习原理，遵循孩子的身心发展规律和个性特点，根据学习材料的性质和难度，在家庭教育中对孩子进行有针对性的科学指导，会使孩子逐渐学会学习、爱上学习和有效学习。
1.实际上，这与孩子的学习压力、负担有关，也与孩子学习时，长期的姿势有关。作为家长，我们有义务去关注孩子的成长，实际上，这个比单纯提高学习成绩，关注学习成绩更重要！
2.同时还会开设各种课程和活动，让孩子在教育过程中获得更多学习方和诀窍，从而爱上自己主动解决问题的感觉。并通过教具培养孩子的创造力，尊重和鼓励他们自发的、有个性的艺术表现与创造，使其可以根据自己的自由想象不受阻碍地自由创造。
3.诗乐舞蹈根据孩子的生长规律与心理喜好，编排真正适合孩子学习的舞蹈，让孩子在积极快乐的氛围中主动学习舞蹈，爱上舞蹈！用心感受舞蹈的奇妙与美好！
4.对家长来说，让孩子爱上学习，主动去学习才是真正目的，那么选择一款适合的学习工具就尤为重要！还在为不知如何辅导孩子语学习的家长们，不妨可以试试纳米盒课本点读~
5.总之，家长们想让孩子好好学习，老师多多照顾，都是为了自己的孩子好。换位思考，老师就是教书育人的，每一个学生都是自己的孩子，为什么要区别对待呢？
一个人学习、做事的驱动力只有来自于内部，才能产生好奇心、探索欲、爆发力，才会积极主动。一个对学习缺乏兴趣的孩子，就算家长报了再多辅导班，投入再多时间，花再多钱，即使通过填鸭式的死读书、死刷题，获得了成绩上的提升，也无从根本上使孩子产生对学习的真正热情，因为他们的学习缺乏内在驱动。只有孩子由内而外地从学习中收获满足、成就，才能体验到真正的快乐与激情，由此从内心深处爱上学习，并主动钻研、琢磨、探索，最终获得提升。
小学的作息时间更加紧凑和连贯。为了孩子能在学习时保持旺盛的精力，学习和生活安排得井然有序，家长可以在孩子入学前，开始培养孩子早睡早起的习惯，保证每天10个小时的睡眠时间。家长和孩子共同商量制作一张作息时间表，督促孩子遵守、坚持，帮助孩子逐步适应小学学习的作息时间。
1、学校是教育孩子学习知识的地方，而孩子要成长为一个健康合格的人材，需要大量的生活磨炼，社会锻炼，也就是说只有在生活、社会的大课堂中，人的性格、品质等多种综合因素才能得到很好的发展。学校的教育模式是流水线作业。一个老师面对数十个孩子，不可能面面俱到。观察孩子的个性差异，引导孩子个性发展仍是父母责无旁贷的任务。
