【了解详情】叛逆学校特训学校有方法吗

一个学期以来我们金福娃幼儿园的孩子都得到了很大进步，原来顽皮的变得规矩了，原来内向的变得活泼了，原来娇惯的变的懂事了，原来不爱学习的也变得开始喜欢学习了。看着孩子们健康成长，我们老师和咱们家长一样，看在眼里也喜在心里。我们要不断的更新知识，刻苦钻研业务，努力提高自身素质，把知识留给孩子，把微笑带给孩子，让健康和欢乐永远陪伴孩子，为孩子们创造一个温馨、和谐的教育生活环境，在全面发展教育的实践中，取得更加优异的成绩，不辜负各级领导和家长朋友们对我们的期望，为幼儿的茁壮成长贡献出全部力量。教育的目的是什么？分数？知识？还是学习方法？看待世界的方式？如果我们打开视野，看看更广阔的世界，也许会找到一种更好的创新教育方式——

我家孩子叛逆到了不得的地步，在家里稍有不顺心就摔东西。有一天嫌弃奶奶做的菜里面没有他爱吃的，竟然把整张饭桌都掀了。不奢望他能珍惜粮食、尊重别人的劳动成果，也不能这样随心所欲的用掀桌子来表达自己的愤怒啊！我和孩子爸立马就对孩子展开了惩戒模式，没想到孩子已经叛逆到完全听不进我们的劝告，我直接气到胸口闷，孩子爸直接拎着棍子就要打孩子了。没办之下，我们就只好把正在处于叛逆期的孩子送进了专业管教叛逆孩子的学校了。学校的监控告诉我们，孩子在里面改造的效果不错，每一顿饭的每一粒米都吃得干干净净的，因为掀翻了就没得吃了，封闭式的学校里可没人惯着他。

第二，了解老师对学生的要求。学校在培养学生中有很多规则和规矩，对学生的要求很多，例如：学习方面要先预习后听课、；行为习惯方面要求周一穿校服进校园、不允许携带手机进课堂、不带零食进学校等等。家长要充分了解学校对学生的要求，服从学校的管理，配合学校教育孩子。

许多家长希望自己的孩子接受最好的教育，但没有意识到最好的教育来源是家庭，最好的老师是父母，父母的一言一行都会影响孩子的思想。孩子们在后期表现出的一些优势和劣势，实际上是早期家庭教育的反馈，是父母行为思维的另一种反映，我认为学校对家长会的做值得称赞，因为它提醒所有家长，教育不仅仅是学校的问题，也是家庭的问题，不仅仅是老师的工作，也是家长的工作。

我们的学校本来就应该是为了保护孩子，为了让孩子学到新东西而存在。什么时候学校变成保护有问题的老师的地方了？

五、做好学校心理学专业的相关培训工作，重点对全体班主任进行了培训，提高了教师疏导孩子及家长心理工作的能力。