漳州芗城青少年叛逆封闭式训练营
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下一步,三台县人民检察院将充分发挥检察职能作用,不断加强与相关部门的协作配合,积极参与家庭教育工作联动机制建设,结合法治副校长、法治进校园、检察开放日等相关活动,引导全社会树立重视家庭教育、依法家庭教育、科学家庭教育的未成年人保护观念,为《家庭教育促进法》全面实施创造有利条件。很多孩子在小学、中学阶段会出现厌学情绪,讨厌学习,对学习比较反感,所以很多家长对此问题比较头疼,经常会问孩子厌学怎么办?
“现在各行各业都需要家庭教育指导师,岗位需求很大”,这是实情,但律刚刚实施,家庭教育指导师需要具备哪些知识、掌握哪些技能、具有什么经验、怎么赋予资格,还需要在实践中慢慢摸索。在这个过程中,尤其要盯紧哪些打着市场需求旗号滥搞培训滥发证的问题,依依规予以整治。要知道,一批不合格的指导师去指导他人,非但无取得家庭教育的实效,反而会给一些家庭造成无挽回的损失。
1.7月,「双减」策落地,千亿市场规模的学科培训赛道危若累卵。当学生被禁止补课,孩子在家的时间得以延长,父母的时间分配发生变化,如何在家庭场景中教育好孩子成为父母们头疼的问题。家庭教育,作为K12学科培训转型的方向之一,走向聚光灯之下,一切都被放大,好与坏,皆被看得更加清楚。
2.近年来,家庭教育工作取得了积极进展,同时也要看到,一些父母或其他监护人家庭教育主体责任意识不强。有的家长认为,家庭教育是关起门来的私事,其他人不能干预。这部新的颁布表明,家庭教育不再只是传统意义上的“家事”,而是纳入了国家教育事业发展规划和治化管理轨道。
3.父母的教育要全面。教育,不能光靠老师,家庭教育也很重要。双减以后,父母不能再唯分数论,要想办提高孩子的综合素质,培养孩子的独立人格、自由思想、创新意识等等。一个家庭就是一所学校,促进孩子全面发展,家庭教育任重道远。
4.长期以来,我们的教育功利性强,家庭教育的“格局”小。教育当然有“功利”的一面,但因为功利的追求而让教育失去人文精神,为了短期利益牺牲孩子的长远发展,那就是短视与无知。教育需要“文化启蒙”,更需要“诗和远方”。(作者是四川师范大学心理学院教授)
5.其实家庭教育的实质就是改变父母自己,而这种改变的关键就是自觉自愿地与孩子一起成长。这样一个成长过程既是父母自身发展的需要,又是胜任家庭教育的需要。
良好的家庭教育对孩子的成长成才发挥着无可替代的作用,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。因此,要想推动“双减”策切实发挥功效,达到预期效果,就必须从完善家庭教育开始着手。
但是,问题来了,是不是所有的校外培训机构都没有存在的必要了呢?它们的存在,为什么还能得到大部分家长的认同呢?其实稍微懂教育的人,都知道,学校教育、家庭教育、社会教育的相互联系的必要性。任何单一的教育,是不足以培养出优秀的孩子的。什么是教育?我们的孩子应该培养成什么样的人?未来的世界需要什么样的人才?想清楚这三个问题,那么你应该就是一个合格的家长了。
还有的家长对孩子期望值过高,对孩子评价方式单一,只重视结果,不重视过程,让孩子承受很大压力,让孩子觉着自己是在为家长学习,如果几次成绩达不到理想的结果,就会受到训斥,产生挫败感,最终产生厌学。
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