解密著名的特殊教育学校咋搞

初次听说“分离焦虑症”，是在孩子准备上幼儿园的阶段，从老师嘴里听到这个词。但其实，孩子很早就有分离焦虑症的表现，早到半岁左右。那个时候，孩子的分离焦虑主要表现在情绪不稳定，过分依赖妈妈，或者是放不下等等。汤继军：感谢二位老师的精彩、生动的专业授课，简洁易懂，受益匪浅。使我们体会到基本功的练习对朗诵的重要性。朗诵上我们需要学习的东西还很多，通过本次课程不断学习更近一个台阶，感谢各位老师的付出。希望有课程回放可以重复地听课，便于练习。

因为孩子的教育是不可逆的，不能因为家长的面子而去证明给别人看：这是一个有支付能力的家庭，我是一个精**，我要让我的孩子读和其他人一样的学校

1.能问出“哪有叛逆青少年的学校”这样的问题，也足以说明家长希望叛逆孩子变好的愿望有多急切了。实际上，全国各地陆续开设了不少专门管教叛逆青少年的学校，有些学校还在电视广告、网络广告上大力宣传，希望通过这样的方式招收到更多的生源。但是判断一所管教叛逆青少年的学校，不是看该校投放的广告力度有多强，而是看学校相关的管理制度是否足够健全。

2.我和孩子他爸平时都要上班，一个月难得休息几天，工作非常忙，平常很少时间管他，大部分时间都是他和保姆一起生活，没想到儿子现在竟然变成了这个样子，看着儿子不知悔改的样子我决定和班主任好好谈谈，谈了后才发现原来儿子非常叛逆，在学校无无天，上课玩手机、打游戏、迟到、早退、逃课，经常和别人打架，真的是样样不落，我惊呆了，儿子什么时候变成这样了。

3.如果走私立或国际学校这条路，不仅孩子要最足够优秀，我也要再努努力，争取成为一名勉强合格的“顺义妈妈”，在孩子报名学校时，不会在审核和面试家长的环节因为我而给孩子拖后腿。在这条路下，孩子再回到公立体系不现实，最后肯定还是要出国留学。

4.教育叛逆孩子的学校哪里有？孩子不到一岁就把孩子送去了老家，丢给了爷爷奶奶，一直到小学才接回家，因为孩子上小学，就代表着青春期逐渐开始了。本来以为把孩子接回家，能够贴身照顾，可以让孩子顺顺利利的度过青春期，谁知道，一切都晚了，自从孩子回来以后，我就发现孩子脾气不太好，只要放学回家就看手机，说了好几次都不听，最后一次气急了，打了他，然后把手机给摔坏了。孩子哭着转身就跑了出去，一晚上都没有回，其实当时想想自己也挺后悔的，我和朋友开车转了一夜，都没有找到孩子，当时心里害怕极了，就希望孩子快点回家，以后再也不打孩子了。

5.外地的一位校长曾讲过一个故事：两个孩子在学校里发生了冲突，老师很快给解决了，两个孩子和好如初。没想到下午放学时，两个家长见面后相互不依不饶，打了起来，搞的学校很无奈。家长的介入往往会使简单事情变得复杂。一位国学校的校长说，他们在处理学生冲突时，一律不许家长相互见面。

判断一个学生在学校成绩怎么样，考试是最好的检验方，成绩单既可以让家长了解学生在学校成绩，又可以通过成绩，反映出学生差在哪里，好采取一个补救的方。同时家长把学生交给学校，不就可以高枕无忧了，家长也需要配合学校共同教育孩子。

为什么要家长看这些东西，实际上孩子在学校快乐幸福与否，孩子的内心是否阳光，都能从他们的表情动作举止上看出来。

这次召开家长会的目的，主要是针对学生现状，共同探讨教育孩子的方针对策，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持与配合，也希望各位家长能积极参与到对学生的教育和管理中来。