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孩子遇到挫折之后，大都心烦易怒、敏感多疑、特别在意别人的评价，比较恐惧与他人的交往，尤其是以往的熟人。有些个性要强、但又没达到自己期望已久的目标者，或者是成绩下降等，都会让孩子不想上学，个别孩子甚至会出现一些妄想的精神症状，怀疑别人的行为老是针对他、轻视他、侮辱他，遇到这类情况，家长需要重视并寻求心理医生。平时家长要在家带头学习，不能自己看电视而天天盯着孩子，要想孩子爱上学习，就要以身作则，在家时尽量多看看书，树立爱学习的好榜样。

通过学情分析与问卷调查，比较客观、全面的摸清了学生的学习能力、学习基础、学习态度、学期预期等情况，为模电课程采取针对性的教学模式、教学方、教学手段和信息化技术等提供数据支撑，达到有的放矢目的目标。

1.下面，就浅述一下为什么高中学习需要课前预习（课前预习的重要性），同时学长也会分享一下高中物理的预习方，为各位同学和家长提供一份高中物理的预习资料（高中物理知识点总结+阅读理解答题模板+学霸笔记+电子课本+单元测试卷等预习资料），助你学好物理，提前进入学习状态，赢在起跑线上！！！！

2.２、进行目的教育，是培养学习兴趣的必要手段，但更重要的兴趣培养还必须始终贯穿在整个课堂教学过程中。例如一些易使学生感到难理解的抽象概念、单调枯燥的知识，在四十五分钟的课堂教学中，若能恰当地将知识性和趣味性有机地结合起来，寓教于趣，寓教于乐，便会充分调动学生学习的积极性，激发学生强烈地学习兴趣，从而有利于知识的消化和吸收。对于这一点，我做的还不够好。

3.本学期以来，我努力学习业务知识，以提高自身的业务水平，教学中，我认真学习领会大纲精神，深钻细研教材内容，力争吃透教材。在课堂教学中，我本着“寓教于乐”的教学思想，努力提高课堂40分钟的效率，根据教材的特点，以实验为基础，以研究教学过程为出发点，以陪养学生能力为目的。同时，我关心爱护每一个学生，热心帮助差生，课后耐心辅导，及时鼓励差生的点滴进步，帮助差生树立自信心；教学中，我根据学科特点，我本着既教书，又育人的原则，根据教材内容，我适时地对学生进行思想品德教育，培养学生热爱祖国，吃苦耐劳，勤劳勇敢等优秀品格。

4.俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

5.作为一个成绩还算可以的小镇做题家，我边也有很多成绩不好的朋友。他们或许在学习上没有天赋，或者是没有意识到学习的重要性，或许是没有遇到合适的人和环境……不管如何，我从来没有因为他们成绩不好就认为他们比我更没有获得“幸福”的资格。

学生先自主学习，也就是预习，可以放在课下，也可以放在课上，视情况而定。预习的目的是学生找出疑难点、不会的地方。

学习方面，自我来到南宁高级技工学校的第一天起，我就不会忘记我来这里的目的是学好知识，学会做人，学会做事。虽然，我的成绩不是非常优秀，但我一直在努力进步，争取做得最好。所谓“人非圣贤，孰能无过”，诸如有少许时候我把学习的环境便宽松了，也有时候学习的自觉性慢慢变弱了，还有时候不太自觉和同学讨论，交流学习方面的，但我一直在改进着。

课前认真预习，大胆设问，预设听课目标，课上认真听课，保证课堂效率，做好课堂笔记，课后及时复习后再做作业，做作业的目的是为了加强复习效果。这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。