正规叛逆孩子训练营怎么办
2024-06-02 08:34:16
有一个问题家长一定要重视,这个问题解决不好,孩子可能走向厌学甚至辍学的地步。最近几天好几位家长反应说,孩子又被老师批评了,说老师说话难听,孩子很受伤,问我要不要找老师评评理。最近疫情反复,老师压力大,家长压力也比较大。双方先放松,跟着刘畊宏跳个本草纲目再说。要做到尊重孩子,家长首先要改变同孩子说话的口气,要把教导训斥的口气变为平等的交流的口气。其次,改变同孩子谈话的方式,要把居高临下批评教育的谈话方式变为协助讨论的谈话方式。尊重在孩子生命早期最重要的表现是让孩子说话,让他把话说完,不要用你的判断代替他的判断。再次,当孩子犯错误或有不正确的想法时,家长应心平气和地和孩子讨论他们的所作所为,引导他们认识错误。家长应以这样的语气说话:“我认为你是个好孩子,你这样做肯定有你的原因,那你说说看……”
正确的家庭教育,应该是亲子之间互相尊重,孩子尊重家长是必然的,但相等的,家长也要尊重孩子,不能总是以一种高高在上的态度去跟孩子相处。凡事多尊重孩子,把孩子当成这个家庭中必不可少的一个独立个体,尊重他的想,就像平时家长两人在商量什么事情时,也要尊重孩子、多问孩子的想,去询问他想要怎么做。当发生了事情时,家长应该就事论事,不要随意就批判孩子,要给孩子一定的尊重。
针对家庭教育理念不够科学的“特需家庭”,学校组织在家庭教育、心理教育方面有特长的老师,到“特需家庭”进行专访,面对面分析交流,逐一指点提醒,家长们听得懂、学的真,理念方领悟深,“特需家庭”迎来新气象。
讲座中,张老师围绕着“家庭教育的核心”为主题,由浅入深地展开讲授,以亲身教育孩子时的一些小事为切入点,突出了家庭中家长的自身修养和认知对孩子成长的影响,逐步指导家长转变教育认知。张老师还在现场设置了生活有趣的互动环节,通过一问一答的方式,让家长们亲身体会个人情绪对孩子产生的影响,引导家长们认真反思自身在家庭教育中错误的做。同时通过建立家庭教育学习交流群的方式,跟家长们共同探讨问题,与孩子共同成长。
“双减”策的目的,在于让教育回归本真,形成以家庭教育为基础、学校教育为基石、社会教育为补充的一个良性循环和互动的大教育环境。
有的父母其实并不知道怎么带孩子,有的家长又陷入""鸡娃""的""内卷""中,还有父母依然信奉""不打不成才""。家庭教育促进第五条就明确,家庭教育应当符合以下五点:尊重未成年人身心发展规律和个体差异;尊重未成年人人格尊严,保护未成年人隐私权和个人信息,保障未成年人合权益;遵循家庭教育特点,贯彻科学的家庭教育理念和方;家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致;结合实际情况采取灵活多样的措施。