今晚有幸参与了汕尾市于洪萍名教师工作室的第二期读书分享活动《可见的学习与思维教学》，让我深有感触，所谓教学相长，师生共成长，在教育教学过程中，深刻的体会到培养孩子成长型思维模式的重要性。一提到这个职业教育，会让很多家长感到焦虑，这种焦虑会人丧失理性，甚至产生愤怒的情绪。毕竟中国传统都是望子成龙，谁都希望孩子有更好的发展，更好的选择。其实，我们要知道，有些事情是人力不可为的，你越焦虑，越是没有办法。北大清华教授也搞不定自己的孩子的烦恼。所以，家长花了心思，孩子没有辜负时光，珍惜了自己的学习生涯，尽力就可以。一定是能够找到属于自己的发展之路。老话说得好，360行，行行出状元！大家要更新一些旧有观念。要不让就会很焦虑，很痛苦。
答：这个鉴于你目前的学习情况来决定，如果目前学习进度很好，清晰地学习计划，真题正确率达到70%以上，有良好的学习氛围和自制力，不需要报多一个班次。但是如果目前你所报的其他机构的课程进度跟不上，无适应他人的计划，而且经常拖拉不学习，那就建议报此班次，给自己多一个督促，多一个保障，多一个上岸的机会。去年我们很多学员都是报了觉晓的全程班过来的，由于他们不适应觉晓的老师课程，跟不上也不愿意跟他们的学习计划，因此就来了我们机构，最后坚持下来成功通过考试。
再加上新进入吊装行业的企业现场管理比较混乱，新员工能力不够，很容易为了吊装进度忽视吊装安全。对于新进入行业的吊装公司，一定要注意安全把控。因为刚进入吊装行业，在经验方面非常欠缺，需要很多学习和积累，才能形成比较成熟的安全管理体系。
??以前在文理分科的策下，对于考生来说，大部分地区只能单纯地选择文科或理科，学习的科目也因此而固定。而在新的策下，考生可以根据自己的愿望，搭配出适合自己的选科组合。因此，兴趣就成为大家必然会考虑的因素，我们会倾向于选择自己感兴趣、乐于学习的学科。此外，选科与自己未来大学的学习也息息相关，只有在感兴趣的情况下，才能保证自己在未来专业方面的深造和成就。因此，兴趣也是我们在选科决策中需要考虑的因素。6门学科几乎涉及了生活的方方面面，要去找到学科背后自己感兴趣的内容不是一件容易的事。但是，兴趣倾向的评定一定不能太过主观，建议学生和家长多了解有关兴趣倾向的知识，借助一些专业测评工具等综合评判。
考研分享：最重要的是有能和自己共同学习的同伴，尤其是自制力比较差的同学，有个同伴的话，可以彼此交流，彼此鼓励，也就不会过于焦虑。之后，就是不要给自己太大的压力，可以根据自己的进度做一些合理的规划，在自己完成时可以适当奖励一下自己，比如吃一顿自己喜欢吃的饭，甚至一句夸奖自己的话。考研是一场持久战，在中间可能会有失落，学不下去的时候，这是很正常的，这时一定不能放弃，试着放松心态，慢慢来，不管多么难熬，自己千万不要被打倒。
教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂的事业。我非常注重赏识教育，决不歧视后进生，而是耐心倾听他们的声音，认真分析他们落后的原因，充分挖掘他们的闪光点，然后充满热情、充满信心地去帮助、教育和鼓励他们，在学习、生活的每一个环节，为他们创造公平合理的发展空间，使每一个学生都得到了健康发展，管理的班级多次被评为先进班级和优秀团支部。
