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『学习计划』功能通过AI帮助孩子制订科学的语文学习计划，不再让孩子的学习热情半途而废，不再让孩子的学习计划无疾而终，让孩子养成自律学习的好习惯，爱上阅读，爱上语文，做有文化，有修养的人。很多家长在亲子共读时喜欢将书籍变成教材，不断教孩子认字以为孩子认字多了就能早早地开始独立阅读。其实这是走进了一个误区。强迫孩子识字很可能会让孩子感觉到书本的陌生和可怕。很多孩子就是在家长的这种强迫下与书“奋斗”了多少年却仍然没有真正爱上书籍。

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1.绘本对孩子情感想象力敏感度，美感的启发是他们未来成功和幸福生活的源泉。孩子爱上阅读绘本最好的事情就是帮助孩子爱上阅读。通过小小的绘本，他们早已破万卷书，行万里路，他眼中的世界更加丰富美好。孩子的阅读学习需要家长和老师有意识，精心组织。年轻的父母应该有时间和宝宝分享绘本带来的知识和乐趣。从读绘本开始，我们就一直保持着和孩子一起阅读的习惯。

2.我会好好和老师你一起培养好孩子的`。当个孩子不容易，当个父母不容易，当数十个孩子的老师更不容易。多站在对方角度看问题，要关心孩子的学习，尊重孩子，关心孩子，鼓励孩子，做孩子的好朋友。

3.当大家都觉得在教育上，不能让孩子输在起跑线时，于是便有了一种砸锅卖铁，也要让自己孩子得到最好教育资源的做。在这种想下，家长们个个莫不希望自己的孩子，十八般武艺样样精通，但这样现实吗？因为每一个孩子的兴趣不同，天资也不同，如果作为家长非逼孩子去学习那些自己完全不感兴趣的才艺课，试问孩子在学习吃力的情况下，偏偏父母又充满了希望，这样能不焦虑吗？

4.(3)不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。现在正值春季，是疾病多发的季节，在我们的家园栏会张贴一些幼儿疾病预防知识和一些育儿方，供家长接送幼儿时阅读。

5.学校为了让老师更好地提升教育教学水平，要求不断学习专业知识，向书本学习，向老教师学习，甚至达不到学校的要求还要进行经济处罚，而作为学生的直接教育人、第一责任人为了自己的孩子的教育成长，又做了哪些事儿，是学习家庭教育了，还是在孩子面前起到示范与榜样的作用了？所以说，我们父母必须清醒的认识到自己的职责所在，为了更好地教育孩子必须加强学习。

老师更多的关注可能会给那些特别突出的好，或者特别突出的淘的孩子。如果我的孩子很普通，成绩不好也不坏，不出众也不调皮。没有什么特长也没有什么特短，那么老师在40个孩子里，怎么会关注到TA呢？这个问题其实一直困扰着我。我有朋友是小学老师，我去找她聊天取经。她说学习好肯定是学校里的硬指标。各种班干部呀评优呀，都是和学习挂钩。但是如果孩子学习就是不那么突出，也不能把自己逼死。

三是家庭教育离不开父母榜样作用的发挥。父母是孩子的第一任老师，我们常说“有什么样的父母，就有什么样的孩子”，讲的就是这个道理。幼儿阶段，孩子小，是语言和行为学习的关键期。这个阶段，父母尤其要注意自己的言行举止，以自己的实际行动,以良好的家风家教给幼儿阶段的孩子树立正确的榜样力量。

如果一个老师在公共场合指责家长，那么这个老师的做人肯定有问题，双方都是成年人了，最起码要给人家一个起码的尊重，毕竟我们做老师的为人师表，孩子学习成绩再差也是我们的学生。再说了，这个孩子虽然学习成绩差，但是他在思想道德方面可能优于其他孩子，老师真的不能拿成绩把孩子和家长一棒子打死。