东营垦利专治叛逆学校

如果孩子跟家长沟通自己的情绪，家长会怎样处理？跟孩子一起在坏情绪中荡漾吗？肯定不会，而是想办法给孩子疏导，那么家长跟孩子沟通情绪的结果是什么？孩子也一样，他们想的不是跟家长一起沉浸在悲伤里，而是如何能让家长重新高兴起来，不管是否能够做到，对孩子来说是一个成长的过程。本次家长会的目的是让家长清楚地了解我园全方面的状况，了解自己的孩子在学校是如何生活学习的，同时让家长明白自我的孩子不仅仅在那里能学到知识，而且能使自我的身心得到健康的发展。还能让家长明白家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重平等合作的原则，步调一致地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。

此次活动邀请了国家二级心理咨询师、婚姻与家庭心理指导师武晓华主讲。直播中，老师围绕《反家暴》里的律条款，深入浅出地讲解了当前家庭暴力的概念和类型，并结合这几年来发生的典型案例，深刻剖析了当前家庭暴力的特点和危害性，以及遭受家庭暴力该如何求助、取证、维权等实际问题。

根据《中华人民共和国反家庭暴力》的规定，家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，可以向人民院申请人身安全保护令。本案中，人民院对苏某的申请及时作出裁定，迅速签发人身安全保护令，有效保护了遭受家暴妇女的合权益，防止了家庭悲剧的发生。

提前进行干预，消除隐患苗头。班主任、值日教师、宿管员密切关注学生动向。每个班、每个寝室配备一名安全员，学生中如果有不良苗头可及时向值日教师报告，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。学校指定专人开设心理健康室，对留守儿童、心理有缺陷的学生进行心理疏导。加大家校共育合力，通过家长会、家长微信群及时掌握学生动向，借助家长力量加强防范，在各班级群发布《灵璧县杨疃镇中心学2022年预防校园欺凌——致家长的一封信》，提醒家长仔细阅读，提出建议。让学生熟知班主任和每位科任老师的联系方式，为学生寻求救助提供帮助和便利。

从性别视角谈论这件事不是在挑起性别对立，是正视女性现在或者将来会遭受的暴力和压迫。我也是女性，青春年华，就像柴静所说“我们终将浑然难分，像水溶于水”今日如果保持沉默，他日受伤害的就是我们。

显然，对妇女的暴力行为是全球共同面临的巨大公共问题，这一问题使大量民众遭受痛苦，并造成沉重的社会和经济代价。各国府应该增强对这一问题的认识，并提升采取必要行动的紧迫感。