我觉得老师的教学方法很好，既生动又形象，孩子能很好的学习了，孩子现在可以自主学习了，每次写完作业总会给我看，让我检查，学习态度比以前进步了很多。孩子现在也懂礼貌了，见到人能主动打招唿了。孩子的一些粗心马虎的毛病现在也改了不少，我知道，这都与老师的努力和细心的教导分不开，衷心感谢老师对孩子的培养，教育，老师您费心了!孩子还有些不足、缺点，希望老师能多多批评教育，让孩子取得更大的进步!以后我们做家长的会积极配合老师布置的任务，监督孩子去做作业，并且帮助孩子一起完成作业，让孩子能取得更好的成绩!我们家长以后也会尽力多抽出些时间来陪孩子，陪她看书，学习，让孩子学得更好。很多家长不知道尊重孩子的兴趣爱好，在家长的眼中，孩子的学习成绩才是第一位的。但是家长朋友应该意识到一点是：孩子的学习是为了孩子未来有更好的选择服务，并不是孩子未来到社会上真的会用到高数，未必真的需要古诗词与人交流，学习就是为孩子提供选择的过程，但是当孩子有了热爱的方向，家长为什么要制止呢？
让孩子开始运动、爱上运动、养成运动习惯，接触在书本之外不一样的知识，体验在校园之外不一样的生活，发掘在学习之外不一样的潜力。
我常常倡议家长们要让孩子爱上学习本身，很多家长会反驳说，学习这么苦的事情，怎么可能会爱上呢，孩子只会爱玩，绝不可能爱学习。其实并不是这样，泽娜·希兹今年出版了一本新书叫《恍惚在思考中：智识生活的隐秘乐趣》，整本书所要论证的唯一一个问题是：为了学习本身而学习，是人生的终极目的。本来，好奇心是人皆有之的，所有的孩子都经历过十万个为什么的阶段，可是有些家长没有很好的耐心去解答，慢慢的孩子就不再问了。所以，终身学习的首要问题是孩子要能在学习的过程中获得乐趣，这种乐趣不是为了追求高分这种别的目的，而是学习本身就是目的，是想知道为什么，是“探寻真理”，是搞清楚一个问题以后那种豁然开朗的爽感。
如何解决产品的内容和价值的呈现能够符合家长/孩子的预期，并且能够让孩子产生兴趣，爱上学习？结合以上观点进行了雪球2.0版本的体验升级。
家庭教育是相对于学校教育而言的，家庭教育的核心是家庭。家庭教育的最终目的是把孩子培养成一个三观正常，且身心健康的孩子，和孩子的学习成果没有太大关系。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。”阅读的重要性无需我在这里赘述了。我们希望能在选好内容，选对形式上，让孩子爱上阅读。
