科技通报叛逆教育管教学校咋办

2024-06-02 13:45:03   

根本原因在于,家长对孩子的期待较高,觉得孩子就是应该一教就会、态度认真;习惯用成人的视角来看待问题,觉得孩子的作业很简单,但对孩子来说却不是这样。不是家长说没时间接孩子么?不是家长说作业多么?不是家长说孩子没人管么?不是家长说老师太清闲么?不是家长说没钱上辅导班么?不是家长说督导不了孩子么?不是家长说要让孩子快乐么?现在双减刚两个月,为啥家长又受不了?

在我的工作实践中,经常碰到不愿意上学,拒绝去学校,排斥学习的学生。甚至有的孩子行为过激,直接把自己锁在屋里,不上学不吃喝不交流,家长抓狂而崩溃。一般的厌学孩子呢,勉强上学,但是不做作业,不配合老师,不配合教学,让老师和家长都很头疼。

讲座上,邹老师结合多年积累的家庭教育经验以及生活中典型案例,以“了解你的孩子”为课题,运用通俗易懂的讲课方式,教广大家长如何正确认识当前孩子出现网络成瘾、逆反心理、厌学、情绪不稳、社交恐惧等多方面的问题,并就如何更好的帮助孩子、教育孩子、和孩子做朋友进行多角度、深层次讲解,使家长们充分意识到家庭教育的重要性。讲座还采用互动问答的形式,深入浅出讲解家庭关系中和谐夫妻关系、亲子关系的构建技巧。

孩子是家长的心头宝,每个家长都很爱自己的孩子,不想让他们出现什么意外。但有时候孩子身上出现的一些问题,正是因为家长的教育方式不当引起的,并不是因为孩子的原因,所以,家长一定要理性教育,正确教育。

如果家长可以巧用椰壳效应,那么就可以从“要孩子学习”变成“孩子要学习”。孩子有了好奇心,主动性增强,他们自然会主动去探索自己感兴趣的东西,厌学情绪也会随之消失。

不管是走读或是寄宿学校,经常有学生送不来学校,家长苦恼不止,有的家长强行把孩子送到学校,学生不进教室,软硬兼施,好话说尽动手打,都感动不了孩子的心,孩子哭,家长被逼疯。孩子不上学是个表面现象,实质上是孩子的压力大,心理上厌学了,怕老师了。

大家好,我是青少年教育邹老师,从事家庭教育工作多年,用有趣,有爱,有用的方解决孩子的教育问题,专注解决青少年厌学,网瘾,抑郁,焦虑等问题。持续学习改变的家长,孩子逐渐都变好了,而愚昧无知,劣性不改的,依然在痛苦地挣扎,孩子为什么很喜欢看电视呢?可能是家里大人没事就看电视,孩子学习大人,可能孩子的活动非常有限,看电视就是最有趣的,可能没有心灵的陪伴,孩子挺孤单,这些都是常见的原因,那么,家长能做些什么呢?

活动小结:活动效果:受邀幼儿的家长出席率是100%。虽然妈妈都很忙,但是她们有的是请假来幼儿园参加亲子活动,说明家长对孩子的活动还是比较重视的,家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

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