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如果有的把方案构思等同于方案设计，把方案的深入完善等大量后续工作置于可有可无的位置，则更是错误的，这样既偏离了课程学习训练的目的，也完全误解了方案设计的性质，因为方案构思固然十分重要，但它并不是方案设计的全部。为了确保方案设计的质量水平，尤其为了使课程训练更系统、更全面，科学地安排各阶段的进度是十分必要的。但是自考本科考试科目多，对于上班族的朋友来说，还要均衡调整时间进行学习，所以拿证的快慢就跟自己的学习进度是有很大关系的，考试通过越快，考完拿证时间也就越短。

请思考一下，你给孩子买绘本的出发点，是让孩子从小爱上阅读，还是让孩子学习？在很多绘本的购买评论里，同一本绘本都可以看到类似两种截然相反的评论：

读《今天》，可以让孩子爱上阅读、爱上写作，更重要的是，可以让孩子爱上生活，珍惜每一个独一无二的“今天”。

小王家的孩子明明在上小学的时候学习成绩一直保持优秀。最近小王家孩子的重要升初中，父母也一直以为小孩子的成绩比较优秀，应该不用担心。可是等期末成绩下来的时候。家里人却吓了一跳。本来以为孩子的成绩在中上游，没想到孩子的成绩却在中游左右。

4、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上.毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

打卡活动开展于每周日晚上19:00，参与的同学按照要求将本周所学科目的笔记（手写或者电子均可）截图或者拍照，在班级学习群中打卡。在回顾自己本周学习情况的同时，学习他人优秀笔记、借鉴他人优秀方，使整个班级体凝聚成紧凑的整体，相互借鉴、取长补短。同时CMA项目负责老师因材施教，推荐思维导图等具有指导意义的优秀学习方，并对每位同学的笔记给出及时的分析、点评和鼓励。