赣州石城叛逆孩子学生学校

“未小读习惯养成正面教养系列”帮助孩子在好情绪下养成好习惯，这套绘本包含《我的鼻孔里有座花园》《你嘴里住着一个“银河系”：口腔细菌的自白》和《妈妈别闹了，快睡吧》三本书，内容涵盖挖鼻孔、口腔卫生和乖乖睡觉三个方面，它告别了“不可以”式说教，故事中父母的教养方式可圈可点，阅读收获和习惯养成一箭双雕！我比较反对除了学习什么活儿都不干的那种方式，起码自己的事儿自己要尽量收拾好，收纳和整理归类，我觉得是培养孩子养成条理性的开端。比如说：书桌的整洁程度、睡前送玩具回家等等。

有效的学习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，要十分重视孩子课前预习习惯的培养。在实际操作中，当孩子作业完成以后，有时间就可以让孩子自己去看书、去发现问题，让孩子课前就对新知识有所了解，同时可以激发孩子上课时的学习兴趣。

我认为最重要的是要有目的性，当初我决定要跳槽后，基本上能抽的空闲时间都抽出来了，地铁上刷MJ的视频，回去以后打开Leetcode刷题，每天制定学习的时长，时间不到不能进行娱乐活动。然后只玩休闲类益智类游戏，保证不会在游戏上花掉太多时间。像现在的话，我虽然已经没有跳槽的目的性，不过最近*OSinternalspart3译本已经出来了，我也购入了一本，当前目标就是先读完这本书。虽然里面有很多陌生的概念，也磕磕绊绊的看了一百余页。所以对我而言，目的性是我学习的最大动力。

一年来，我不断加强自身理论知识的学习，以达到理论指导实践的目的，主要从以下两个方面加强自身学习，一是学习邓小平理论，“三个代表”的重要思想以及党的十七大报告精神，认真贯彻党在新时期的基本路线和方针，进一步强化自己立党为公，执为民的理念。二是加强律规学习，学习别人严谨的工作态度，果断处理问题的工作方，不断提高自己的工作效率和工作能力。

在当今新课程理念的大环境中，在“主体多元”教育思想的引领下，我们小学语课教学的目的更加明确，主要是激发学生学习语的兴趣，培养他们语学习的积极态度，使他们初步建立学习语的自信心，从而享受学习的快乐，为进一步的语学习打下基础。

习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。